156. Фомина Л. В. Социально-психологические проблемы делин-квентности подростков: Автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / ЯрГУ - Ярославль, 1998. - 19 с. 157. Франкл В. Основы логотерапии. Психотерапия и религия. -СПб.: Речь, 2000. -286 с. 158. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990.-368 с. 159. Фромм Э. Человек для себя. - М.: Коллегиум, 1992. - 253 с. 160. Фурманов И. А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. - Мн.: Ильин В. П., 1996. - 192 с. 161. Фурманов И. А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста. - Мн., 1997. - 197 с. 162. Хомик В. С. Деформация субъективной картины жизненного пути при ранней алкоголизации: Автореф. дис.... канд. психол. наук: 19.00.01 / АПН СССР. - М., 1985. - 21 с. 163. Хомик В. С, Кроник А. А. Отношение к времени жизни: психологические проблемы ранней алкоголизации и отклоняющегося поведения // Вопросы психологии. - 1988. - № 1. - С. 98 - 106. 164. Христозов X. Категория девиантного, асоциального, антисоциального и делинквентного поведения у детей и подростков // Невропатологии и психиатрии. - 1987. - № 10. - С. 1527 - 1529. 165. Худик В. А. Психология аномального развития личности в детском и подростково-юношеском возрасте. - Киев: Здоровье, 1993.- 144 с. 166. Цветовой тест отношений: Методические рекомендации. -Л.: НИИ им. В. М. Бехтерева, 1985. - 18 с. 167. Чудновский В. С, Кржечковский А. Ю., Можейко А. А. Самосознание подростков с гармоничным и отклоняющимся поведением. - Ставрополь: Торба, 1993. - 139 с. 168. Чудновский В. Э. К проблеме адекватности смысла жизни // Мир психологии. - 1999. - № 2. - С. 74 - 80. 169. Штомпка П. Социология социальных изменений / Пер. с англ. - М.: Аспект-Пресс, 1996. - 416 с. 170. Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии. -СПб.: Питер, 2000. - 640 с. 171. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. - М.: Класс, 1998.-576 с. 138 172. Becker H. S. Outsiders. - N.Y.: Free Press. - L.: Collier -Macmillan, 1967.-179 p. 173. Familetti M. A Comparison of the Meaning and Purpose in Life of Delinquent and Non-delinquent High School Boys. - US International University // Dissertation Abstracts International. -September, 1975. - Vol. 36 (3 - A). - P. 1825. 174. Harre R. The ethogenetic approach: Theory and practice // Experimental Social Psychology. - N. Y., L., 1977. - Vol. 10. - P. 283 -314. — 115 —
|