|
[1] Никольская А. А. Возрастная и педагогическая психология дореволюционной России. Дубна, 1995. [2] Преформизм – учение о существовании зародышевых клеток организма, структур, определяющих основные черты развития и строения организмов следующего поколения. Преформизм противостоит эпигенезу – учению, согласно которому зародышевое развитие организмов есть процесс, осуществляемый путем серий прижизненных новообразований в определенном направлении. [3] Антиномия – противоречие между двумя положениями, каждое из которых признается логически доказуемым. [4] Парадокс в логике – противоречие, получаемое в результате внешне логически правильного рассуждения, приводящее к взаимно противоречащим заключениям. [5] Ельчанинов А. В. Записи. М., 1992. С. 8. [6] Хрестоматия по гуманистической психотерапии / Сост. М. Папуш. М., 1995. С. 24. [7] Ариес Ф. Возрасты жизни // Философия и методология истории. М., 1977. [8] Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. М., 1984. [9] Дюркгейм Э. Социология образования. М., 1996. С. 55–56. [10] Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996. С. 28. [11] Ассимиляция – процесс включения нового объекта, новой проблемной ситуации в уже существующие у ребенка схемы понимания и действия. Аккомодация – изменение таких схем в соответствии с особенностями новой ситуации. Единство этих процессов приводит к установлению равновесия между ними и в отношениях организма со средой. [12] См.: Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994. [13] Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 1995. С. 46–47. [14] Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека. М., 1995. [15] Амплификация (от лат. amplificatio – распространение, увеличение) в психологии обозначает расширение возможностей полноценного развития детей в определенный период их жизни. [16] Выготский Л. С. Избр. психол. исследов. М., 1956. С. 450. [17] Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 2. М., 1982. С. 250. [18] Эльконин Д. Б. Избр. психол. тр. М., 1989. С. 37. [19] Леонтьев А. Н. Избр. психол. произвед.: В 2 т. Т. 1. М., 1983. С. 285. [20] Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. С. 247. [21] Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. С. 248. [22] См.: Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского. М., 1987. [23] См.: Фельдштейн Д. И. Психология взросления. М., 1999. — 295 —
|