Быть родителем нового ребенка

Родительское обуславливание — это ве­личайшее в мире рабство. Его нужно пол­ностью искоренить, только тогда человек сможет, наконец, по-настоящему стать сво­бодным, истинно свободным, потому что ребенок — это будущий родитель. Если ре­бенок воспитывается неправильно, тогда страдает все человечество. Ребенок — это семя: если отравлено и разрушено само семя — пусть даже с лучшими намерени­ями, из лучших побуждений — тогда нет надежды, что человек когда-нибудь станет свободной индивидуальностью, эта идея останется лишь мечтой.

То, что вы считаете своей индивидуаль­ностью, на самом деле не индивидуальность. Это только личность — нечто искусственно выращенное в вас родителями, обществом, священниками, политиками, воспитателями. Воспитатели, начиная с детского сада и закан­чивая университетом, состоят на службе у интересов власти, интересов общественной системы. Их единственная цель — так разру­шить и искалечить каждого ребенка, чтобы он наилучшим образом соответствовал тре­бованиям существующего общества.

Возникает страх. Страх, что, если ребен­ку с самого начала позволить быть необуслов­ленным, он станет настолько умным, бдитель­ным и осознанным, что вся его жизнь пре­вратится в мятеж. А мятежники никому не нужны, общество любит послушных людей.

Родителям нравятся послушные дети. Но учтите: послушный ребенок — это поч­ти всегда самый глупый ребенок. Непо­слушный ребенок умен, но он не привет­ствуется, он никому не нравится. Его не любят учителя, не признает общество; его постоянно осуждают. И тогда ему остается либо пойти на компромисс с обществом, либо жить в своего рода самообвинении. Это естественно — ведь он чувствует, что не оправдал ожиданий своих родителей, что они недовольны им.

Вспомните: родители Иисуса не были довольны Иисусом, родители Гаутамы Буд­ды не были довольны Гаутамой Буддой. Эти люди в детстве были настолько смышленые, настолько непослушные — как родители могли быть ими довольны?

Каждый ребенок рождается с огром­ными возможностями, с огромным потен­циалом, и если мы позволим ему беспрепят­ственно развить собственную индивидуаль­ность и поможем ему в этом, мы получим прекрасный мир, мы получим множество будд, множество сократов, множество иису­сов — у нас будет невероятное количество гениев. Гениальность — это редкое явление не потому, что гении редко рождаются, — нет! Это редкое явление, потому что очень трудно избежать процесса обусловливания обществом. Лишь изредка ребенку удается вырваться из этих когтей.