|
Опечатка |
Должно быть |
Примечание |
||
|
16 |
2 а. св. |
Встречаются два варианта написания фамилии: Монтень Монтель |
||
|
103 |
1 а. сн. |
1997—1997 гг. |
Даты начала и окончания периода одинаковы |
|
|
123 |
2 а. сн. |
инструкция оказалось |
инструкция оказалась |
|
|
135 |
2 а. сн. |
а выборках |
а в выборках |
|
|
204 |
3 а. св. |
тревожности () |
Скобки не содержат текста внутри |
|
|
205 |
2 а. сн. |
тот или уровень |
тот или иной уровень |
|
|
243 |
3 а. сн. |
ситуацию в обведи цифру 2 |
ситуацию, обведи цифру 2 |
|
|
В книге встречаются два варианта написания слова: вегетососудистая дистония вегето-сосудистая дистония |
Сноски
Сноски к стр. 26
1 Это влияние отчетливо прослеживается, например, в приведенной выше позиции Ф. Перлза.
2 Так в тексте.
Сноски к стр. 31
1 Нельзя не отметить близости (даже образной) этого высказывания Сартра и представленного выше фрагмента из работы С. Кьеркегора.
Сноски к стр. 46
1 Подробный обзор этих исследований см., например. Х. Хекхаузен, 1986.
Сноски к стр. 51
1 Здесь вновь необходимо вернуться к проблеме перевода: даже в современных изданиях «Angst» переводится как «страх» [см., например: Фрейд З., 1991а]. Как отмечалось, мы, в соответствии с психологической традицией в этих случаях употребляем термин «тревожность». Однако при цитировании переводов, естественно, используется термин, употребляемый переводчиком.
Сноски к стр. 58
1 «Объект — то, на что направлено действие или желание; то, что необходимо субъекту для достижения инстинктивного удовлетворения; и то, с чем соотносит себя субъект. В работах по психоанализу объект — это почти всегда человек, части человека, либо символы того или другого» [Райкрофт Ч., 1995, с. 105].
Сноски к стр. 59
1 В некоторых современных работах проводится различение между «чувством вины» и «угрызениями совести». Последнее считается конструктивным, необходимым для полноценной жизни человека явлением, в то время как «чувство вины» рассматривается как переживание непродуктивное, ведущее к депрессии и повышенной тревожности. Интересно, что эти позиции разделяют авторы, стоящие на совершенно различных теоретических позициях [ср.: Бернс Д., 1995; Перлз Ф., 1993, 1995; и др.].
Сноски к стр. 63
1 В нашей практической работе было несколько случаев (школьники 16—17 лет), когда подобная картина внутренней жизни, возникшая под влиянием знакомства с идеями психоанализа, составила основу содержания устойчивых переживаний тревожности.
Сноски к стр. 78
1 Следует, однако, отметить, что А. И. Захаров беспокойство младенца выводит не только из периода беременности, но и из неудовлетворения потребности в эмоциональном контакте с матерью в первые два месяца жизни: раннего опыта разлуки с матерью и переживании в связи с этим беспокойства. Но первостепенное значение, по его мнению, имеет удовлетворение физиологических потребностей ребенка в пище, сне, активности, тепле и т. п.