|
Д: Но я его не люблю. О.: Никаких "но". Если ты не наденешь, я накажу тебя. Д.: Ладно, надену этот дурацкий плащ. 2. Метод II (оптимальный диалог)Д: Я пошла в школу. О: Идет дождь, а ты не надела плащ. Д: Мне он не нужен. О: Ты промокнешь и простудишься. Д: Но я не хочу его надевать. О: Ты определенно не хочешь его надевать? Д: Да, я его ненавижу. О.: Ты действительно его не наденешь. Д: Да, он клетчатый. О.: Ты не любишь клетчатые плащи? Д.: Да, никто в школе их не носит. О.: Ты не хочешь отличаться от других. Д: Да, все носят гладкие плащи - белые, зеленые и голубые. О: Понятно. У нас здесь возник конфликт. Ты не хочешь надевать плащ, потому, что он клетчатый, а я не хочу, чтобы ты простудилась. Ты можешь придумать решение, которое мы оба примем? Можем ли мы оба решить так, чтобы каждый был доволен? Д.: Может быть, я возьму мамин плащ. Он белый. О.: Она разрешит тебе? (Дочь спрашивает, ответ положительный. Конфликт решен.) — 60 —
|