Коррекция девиантного поведения

Диагностика личностного роста подростка

543

мит щенка, не забудет полить цветы — совсем не из желания полу­чить похвалу от взрослого, а из потребности ощущать гармонию мира, в котором живет.

От 1 до 14 баллов (ситуативно-позитивное отношение) — подросток заботится о цветах и животных, но только о тех, кото­рые принадлежат ему. Экологические проблемы воспринимаются им как объективно важные, но при этом не зависящие от него лич­но. Он не будет сорить в лесу, если это не делают другие. Примет вместе со всеми участие в субботнике, но если есть возможность отказаться, то он ею, скорее всего, воспользуется.

От -1 до -14 баллов (ситуативно-негативное отношение) — собственное мнение подростка об экологических проблемах зави­сит от конъюнктуры. Он предпочитает не обращать внимания на такие мелочи, как брошенный им мусор, подожженную урну. Ло­мая ветки в лесу, гоняя кошек и собак во дворе, он не задумывается о том, что делает. Тем более он не отреагирует, если то же самое сделают другие. Всех животных он делит на полезных и бесполез­ных, радующих его взгляд и вызывающих отвращение.

От -15 до -28 баллов (устойчиво-негативное отношение) — природа воспринимается подростком как предмет потребления. Его отношение к лесу, животным, водоемам продиктовано потреб­ностью в собственном комфорте, а если получится, то и выгодой для себя. Он способен причинить боль животному ради простой забавы, с насмешкой относится к тем, кто проявляет уважение к «братьям нашим меньшим».

4. Отношение подростка к миру

От 15 до 28 баллов (устойчивое позитивное отношение) — у подростка наличествует четщвыраженная пацифистская позиция. Он считает, что к насилию прибегают только слабые люди и госу­дарства. К проявлениям грубой силы он относится подчеркнуто отрицательно. Уверен, что всегда есть возможность уладить конф­ликт, не ущемляя при этом права других людей, не боится идти на уступки.

От 1 до 14 баллов (ситуативно-позитивное отношение) — подросток в целом разделяет идеи мира и ненасилия, но при этом считает, что в отдельных случаях применение силы оправдано. К проявлениям грубой силы он относится со смешанным чувством неприятия и страха. Подросток полагает, что в сложном современ­ном мире надо всегда быть готовым к противостоянию, поэтому, к сожалению, нельзя обойтись без оружия. Он старается не идти на уступки потому, что не хочет показаться слабым в глазах окружаю­щих.