|
Валидность и надежность мы определили лишь в самом общем виде; в психологии различается множество их видов и способов установления уровня этих важнейших характеристик. Как мы уже сказали, эти понятия относимы к психодиагностическим методикам в целом и, в частности, к опросникам, представляющим, наряду с тестами, одну из основных групп методик психодиагностики. Опросниками называют методики, материал которых представляют вопросы, на которые обследуемый должен ответить, либо утверждения, с которыми обследуемый должен согласиться либо не согласиться. Ответы даются либо в свободной форме (опросники «открытого типа») или выбираются из вариантов, предлагаемых в опроснике (опросники «закрытого типа»). Различают опросники-анкеты и личностные опросники. Опросники-анкеты предполагают возможность получения информации об обследуемом, не отражающей непосредственно его личностные особенности. Таковыми могут быть биографические опросники, в ряде случаев—опросники интересов и опросники установок (в зависимости от того, насколько соотносятся конкретные выявляемые интересы и установки с собственно личностными психологическими характеристиками: например, опросник, выявляющий предпочтительный выбор из перечня профессий, или опросник, выявляющий установку — отношение к определенной социальной группе относятся к опросникам-анкетам). 132 Личностные опросники, как это явствует из названия, предназначены для измерения личностных особенностей. Среди них выделяют несколько групп. Типологические опросники разрабатываются на основе определения типов личности (ряд теорий личности предполагает такую возможность) и позволяют отнести обследуемых к тому или иному типу, отличающемуся качественно своеобразными проявлениями. К типологическим относятся, например, опросники Г.-Ю. Айзенка, определяющих тип личности в зависимости от выраженности двух независимых факторов — экстраверсии и эмоциональной нестабильности (нейротизма). В различных вариантах опросника обследуемым предъявляется опросный лист с набором вопросов, на которые предлагают ответить «да» или «нет» (иногда допускается ответ «не знаю», но не во всех вариантах опросника). Часть вопросов направлена на диагностику экстраверсии *, часть — нейротизма. Примеры вопросов: — Легко ли Вам внести оживление в скучную компанию? — Предпочитаете ли Вы книги обществу людей? — Легко ли Вас обидеть? — Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье? На примере опросников Айзенка проиллюстрируем одну из проблем, с которыми сталкиваются составители опросников и те, кто ими пользуется. Опросник адресуется к самооценке, самосознанию обследуемого; последний, однако, может давать недостоверную информацию — либо в" силу того, что его самооценка неадекватна, либо потому, что отвечает неискренне — желая угодить проводящему обследование «хорошим» ответом или боясь, ответив «не так», дать повод для некорректного использования результатов. Отчасти это может быть снято анонимностью обследования, что, однако, не всегда возможно, либо специальной договоренностью между психологом и обследуемым, требующей, естественно, взаимного доверия, но и эти условия не в состоянии снять неадекватность представлений обследуемого о самом себе. В связи с этим составители некоторых опрос- — 95 —
|