Аддиктивное поведение и его профилактика

Страница: 1 ... 70717273747576777879

Информация об организации заявителя:

  • Муниципальное внешкольное учреждение — детско-подростковый реабилитационный центр «На­дежда», г. Ижевск, ул. Кирова, 119, т. 43-07-46.
  • Госуниверситет, факультет психологии и педагоги­ки, кафедра специальной психологии и коррекцион-ной педагогики, г. Ижевск, ул. Университетская, 1,
    корп. 6, ком. ПО, т. 76-15-54.

102


Описание проекта

Постановка проблемы. В последнее время наметились малоутешительные тенденции увеличения числа подрост­ков и молодежи с аддиктивными формами поведения. Статистика в этом плане достаточно неутешительна. Об­щее число наркозависимых среди подростков и молодежи в России в настоящее время приближается к миллиону.

Социально-экономический кризис обострил нарколо­гическую ситуацию. Мы столкнулись с новыми условия­ми, при которых подросток способен немедленно удов­летворить желание, связанное с получением удовольст­вия. Молодежь обучается возможности получать удоволь­ствие, не вкладывая для этого своего труда, что отрицате­льно сказывается на отношении к обучению в школе, на­рушает развитие профессиональных навыков, обедняет эмоции, интересы, социально-значимые установки, нару­шает систему отношений в микро- и макросреде и др. Ал­коголь, наркотики и др., используемые подростками, мо­ментально изменяют их психическое состояние, и без ка­ких-либо усилий достигается ощущение успешности, соб­ственной состоятельности и пр.

Однако до настоящего времени неопределенным явля­ется вопрос о том, усилиями каких специалистов — педа­гогов, врачей, психологов - должны вестись антинаркоти­ческая профилактика и реабилитационная работа с моло­дежью. В настоящее время достаточно четко проработана медицинская часть реабилитации. Усилия учителей, пси­хологов, социальных педагогов недостаточны в силу их низкой осведомленности в вопросах наркомании, профи­лактики и реабилитации, а усилия медиков ограничены временными рамками пребывания адциктивного подрост­ка в больнице и недостаточностью навыков работы с деть­ми разного возраста. Практически отсутствуют научно обоснованные программы первичной профилактики и со­циально-психологической реабилитации подростков и молодежи, а также отсутствует системный и комплексный подход в организации и проведении социально-психоло­гической, трудовой и спортивной реабилитации аддиктивных подростков и молодежи во внешкольных учрежде­ниях.

юз


Цель и задачи проекта

— 75 —
Страница: 1 ... 70717273747576777879