Драматургия и режиссура жизненного пути

Дальнейшее изложение имеет целью наметить контуры зарождающегося исследования на тему «Драматургии и режиссуры жизненного Пути» и не претендует на полноту и окончательность. Тем более я не претендую на научную строгость. Данным очерком я предполагаю лишь задать направления для дальнейшего движения и более детального изучения механизмов и принципов обозначенного явления, а также предложить методологический и технический арсенал для практической работы. Текст еще очень сырой, многие понятия очерчены лишь вскользь, и являются тезисным выражением интуитивного опыта. Тем не менее, при внимательном и вдумчивом прочтении просматриваются ориентиры, которые могут вдохновить на исследование данной темы...

1. Донормативное, нормативное и сверхнормативное развитие.

Допустим, что вы – консультант или ведущий группы, студии и т.п., к которому обращаются люди, желающие решить какие-то проблемы, развиваться, вступить на Путь постижения Истины... Или вы как раз такой человек, который обращается к консультанту, руководителю группы, студии... Или вы решаете начать самостоятельное развитие, духовное искание... В этом случае неплохо будет определиться - за какие задачи браться в начале, и какую стратегию развития избрать.

Не хочется мне вступать в и без того шумную дискуссию на тему нормы и патологии, поэтому предложу простую модель, которая описывает условные уровни развития человека и задачи этим уровням соответствующие. Модель эта удобна для работы, а как оно все «на самом деле» - предоставим решать теоретикам. Не будем определять сами понятия, а введем их косвенно, через обозначение задач, соответствующих каждому уровню.

Итак выделим три уровня задач, с которыми сталкивается человек в своем развитии.

1. Задачи донормативного развития:

• решение ярко выраженных психических и физических проблем;
• социальная адаптация;

2. Задачи нормативного развития:

• становление зрелой, самостоятельной, ответственной личностью;
• становление Мужчиной (Женщиной);
• творческая реализация текущих задач во всех сферах жизни (работа, творчество, семья, отдых, самопознание);
• становление профессионалом в своем деле;
• закалка физического тела и психики;

3. Задачи сверхнормативного развития:

• реализация своего Предназначения;
• поиск своей истинной природы (того, что можно назвать «Я» - источник восприятия);
• любовь и помощь другим людям в решении задач первого, второго и третьего уровня.

На мой взгляд, ошибкой будет рассматривать каждого отдельного человека так, как будто он находится на каком-то фиксированном уровне и перед ним, соответственно, стоят задачи одного типа. У человека может быть несколько актуальных для него задач, скажем, первого уровня, несколько второго... Мы можем говорить только о том, что у данного человека задачи одного из уровней являются выраженными и первоочередными, а других уровней – перспективными, или недоработанными «хвостами». Видение первоочередных и перспективных задач является важным (особенно для консультанта или ведущего группу, студию и т.п.)