|
Прошло более пяти лет, прежде чем удалось осуществить задуманное, так как возникли некоторые непредвиденные трудности. Одна из них была связана с сокращением по сравнению с первоначальным вариантом объема фактического материала, что заняло много времени. Другая трудность состояла в том, что информация по рассмотренным здесь проблемам сыпалась (и продолжает сыпаться) как из рога изобилия, поэтому постоянно приходилось вносить соответствующие изменения и дополнения. Следующая трудность заключалась в поиске языка, доступного для определенного и достаточно широкого круга читателей. Сделать язык книги понятным для всех практически невозможно, так как все мы очень разные. Для облегчения взаимопонимания в книге приведено объяснение наиболее часто употребляемых научных терминов и слов, взятое из [2] и [3], так как некоторые из нас под тем или иным словом понимают всего лишь одно (наиболее часто присваиваемое ему) значение, забывая о многих других. Смысл же некоторых научных терминов отдельными людьми мот быть забыт или не был известен. В случае несогласия с тем или иным общепринятым толкованием даются пояснения. Все это затрудняет чтение. Однако невозможно понять друг друга, если говорить, подразумевая под одним и тем же словом его разные понятия или не зная, хотя бы в общих чертах, о чем идет речь. Многие слова взяты в кавычки потому, что используются в качестве далеких аналогов, так как для многого, что хотелось бы сказать, новых слов еще не придумано. Некоторые слова взяты в кавычки для того, чтобы подчеркнуть их относительность. Относительным является «правильное» и «неправильное», «хорошее» и «плохое», «доброе» и «злое», а также многое другое. В книге имеется три уровня подачи материала. Первый уровень рассчитан на широкого читателя. Второй — на читателя со средним образованием и базируется в основном на учебных материалах в объеме средней школы (словари, энциклопедии, справочники). Третий — на специалистов, работающих в самых разных областях. Им предлагается посмотреть на свое «узкое» научное направление с предлагаемых в книге общих позиций, так как именно они в состоянии отвергнуть или подтвердить правомерность предлагаемого в книге общего подхода. Эти специалисты (и не только они) наверняка найдут здесь много примитивного, ошибочного и абсурдного, так как слишком обширен материал, который пришлось «перелопатить», и очень быстро устаревают, казалось бы, самые новейшие научные знания. Поэтому большая просьба ко всем читателям, проявить снисходительность и среди нагромождения гипотез, предположений и фактов не пропустить рациональное зерно, если оно все же есть. — 3 —
|