|
Как далеко вы готовы идти? В каком зеркале увидеть себя? А увидев, испугаться и убежать или принять то, что есть? В последнем зеркале вы увидите всего себя полностью, как на рентгене. Кому-то вначале могут показать только одно маленькое зеркало, а он возмутится: «Это не я, это кто-то другой!» и убежит. С какими зеркалами вы готовы встретиться? Я создаю возможности ускоренного прохождения любых зеркал, но это имеет смысл для того, кто действительно имеет Намерение узнать себя. Прохождение через зеркала как раз является проверкой этого Намерения. Моя задача — ставить их, ваша задача — видеть то, что есть, и проходить. Здесь никто ничего не гарантирует, всё зависит от вас. Путь к себе не пройдешь с тоскливой физиономией. При всем трагизме человеческих сценариев, все они очень смешные, и ничего смешнее этого я не видел. Смейтесь над трагической ситуацией вашей жизни. Когда человек смеется от души, он очень близок к самому себе. От трагедии до комедии — один шаг, но его нужно сделать. Вы хотите свободы, а что это такое? Чем ниже уровень вашего сознания, тем более плоским и искаженным является ваше знание. Я помогаю вам прожить то, в чем вы сейчас находитесь, и выйти из этого. Можно разбить скорлупу до того, как цыпленок созрел, но тогда получится яичница. Когда цыпленок созреет, он сам разобьет скорлупу. Высшее «Я» проявляет себя в необычных событиях и состояниях. Способность замечать эти события и осознавать свои состояния правильно, необходима идущему по Пути, как компас мореплавателю. Данные события направляют ваше внимание в нужную для вас в данный период сторону. Направив взгляд туда, вы сможете увидеть то, что вам следует видеть, чтобы правильно действовать. Видеть и Действовать, чтобы снова Видеть и Действовать, — таково главное правило идущего по Пути. Только интуиция позволит вам вовремя замечать сигналы Высшего «Я». Использовать для этого свое обычное восприятие, обусловленное ограниченным умом, всё равно, что пытаться ловить рыбу в стоге сена. Роль учителя заключается в том, чтобы безжалостно и планомерно подталкивать вас к выходу за границы дуального восприятия мира, постоянно побуждая вас к осознанию самого себя. Никакой учитель не может передать вам понимание вашего Высшего «Я», но он может создавать наилучшие, именно для вас, возможности столкнуться с тем, что вы есть на самом деле. Учитель, находясь на границе реального и нереального, то есть на границе двух миров, видит всё, что происходит с учеником, и бережно направляет его движение так, чтобы он мог прийти туда же, где находится он сам. — 2 —
|