|
Какого же рода ориентацию в окружающем мире человек получает за счет использования категории времени? Он ориентируется в последовательности совершающихся событий (то есть категория времени выступает как причинно-следственная связь), в длиюльносш событии и расстоянии между событиями. При этом для понятия "до" и "после" достаточно сопоставить два зависимых или независимых собьпия (сверкнула молния - прогремел гром), но для понятий "сколько", "как долго" длительность событий должна быть сравнена с какой-то эталонной длительностью. Измерить - значит проверить, с каким известным размером совпадает то, что мы измеряем. При этом ученые считают, что измерение не просто механическое действие, а научное исследование, которое приводит к углублению в свойства явления, подлежащего измерению. И в зависимости от того, какое событие интересует исследователя, принимается та или иная шкала, тот или иной масштаб. Соответственно говорится о космическом, геологическом, эволюционном, биологическом, историческом, физическом времени и т. п. Все эти типы, или виды, времени различаются между собой не только по масштабам, но и по методам измерения - от широко известных астрономических, астрофизических, геофизических, геологических, геохимических до магнитометрических и культурно-исторических. Для каждого случая нужна своя азбука интервалов времени, нужны разные часы и календари как для течения жизни растений и животных, так и для эволюции видов; как для образования и развития самой Земли, так и для ее вращения и эволюции галактик. Привычные для человека интервалы времени велики для процессов в электроне и малы для процессов горообразования. Но какими бы методами ни проводились измерения, исходная точка - всегда Земля с ее движением по звездному небу, с ее природными особенностями. А время определяет состав природы, сочетание элементов и течение земной и космической истории. КАК СТАЛИ ВРЕМЯ ИЗУЧАТЬ ВСЕРЬЕЗ Если подойти с должным уважением к попыткам доисторического человека познать окружающий мир, пружины его развития и изменения, то надо признаться, что время изучали всерьез всегда: в доплеменных пещерах; в первых общинах, где началось разделение труда; в ранних аграрных государственных формациях; в развитых системах торговых городов; в индустриально развитых странах с высоким потенциалом науки; в наш век атомной энергии, ЭВМ и выхода в космос. К истории вопроса В древних Месопотамии, Шумере, Индии, Египте знали о цикличности течения процессов. Грек Платон (428-348 до н. э.) видел во времени "движущийся образ вечности"; Аристотель - свойство движения; римлянин Лукреций (1 век до н. э.) в своей знаменитой поэме "О природе вещей", являющейся энциклопедией знания своего века, писал: — 6 —
|