|
Окончил факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова в 1990 г. В 1996 г. окончил Институт Кататимно-имагинативной психотерапии (г. Геттинген, Германия). В ноябре 1996 г. прошел стажировку в ведущей психосоматической и психотерапевтической клинике в Германии “CIRTIUS - KLINIK” в г. Маленте.
Я.Л. Обухов автор книги «Символдрама : Кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростков» и более 50 публикаций в отечественных и зарубежных психологических, медицинских и психотерапевтических изданиях, автор 4 методических пособий.
Оглавление
Я.Л. ОБУХОВ
1.1. Зачем детям и подросткам нужна психотерапия?
1.2. Какие трудности возникают в ходе психотерапии детей и подростков?
2.1. Что такое символдрама и в чем ее преимущество?
2.2. Описание метода
2.3. Стандартные мотивы
2.3.1. Мотив “цветок”
2.3.2. Мотив “дерево”
2.3.3. Мотив “три дерева”
2.3.4. Мотив “семья животных”
2.3.5. Мотив получения во владение надела земли
2.3.6. Мотив представления себя на 10 лет старше
2.3.7. Основные мотивы символдрамы для детей и подростков
2.3.7.1. Луг
2.3.7.2. Подъем в гору
2.3.7.3. Следование вдоль ручья
2.3.7.4. Обследование дома
2.3.7.5. Встреча с особо значимым лицом
2.3.7.6. Наблюдение опушки леса
2.3.7.7. Лодка
2.3.7.8. Пещера
3.1. Первый контакт с ребенком
3.1.1. Что делать, когда ребенок приходит на прием к психотерапевту?
3.1.2. Сбор анамнеза
3.2.Техника проведения психотерапии
3.2.1.Предварительные условия
3.2.2. Сидя или лежа?
3.2.3. Как объяснить ребенку действия психотерапевта?
3.2.4. Обязательно ли закрывать глаза?
3.2.5. Расслабление и двигательная гиперактивность
3.2.6. Голос и интонации психотерапевта
3.2.7. Предварительная беседа и последующее обсуждение
3.3. Работа с рисунком
3.3.1. Символика цвета
3.3.2. Символика чисел
4.1. Показания и противопоказания
4.1.1. Показания для применения символдрамы
4.1.2. Противопоказания для применения символдрамы
4.1.3. Возраст
4.2. Эффективность метода
Вместо заключения
Луг зеленый
Метод символдрамы на “русской почве”
Приложение I
Приложение II
И правда, зачем? Так думают большинство родителей и даже многие специалисты - учителя, школьные психологи, врачи.
Для нас все еще непривычно, что многие проблемы, постоянно возникающие в нашей повседневной жизни, может помочь решить специалист-психотерапевт. Это и стрессы, неотъемлемые спутники современной жизни, и обычные трудности в учебе, и трудности во взаимоотношениях со сверстниками, и многое, многое другое.
— 2 —
|