|
Это не значит, что нужно вести себя наперекор всем принятым в обществе нормам. Это значит позволить себе мыслить так, как не мыслят остальные. Если вы внимательно посмотрите вокруг, вы и сами не захотите мыслить, как все, потому что подобный образ мысли, видимо, не принес им счастья. Перестать быть как все – один из тех случаев, когда проще сказать, чем сделать. Человека с детства приучают ничем не отличаться от других. В детском саду, в школе, затем в вузе и на работе, самое главное, чему его учат, – не выделяться. Периодически руководство (воспитатели, учителя, начальники) поощряют проявление творческих качеств, но если их как‑то удалось проявить, тут уже в дело вступают сверстники, которые совсем не хотят иметь рядом с собой белую ворону. И проявивший творческое мышление человек вынужден или подчиниться общему мнению, или стать одиночкой. И в том, и в другом случае он несчастлив. Чувствовать себя счастливым он может в том случае, если все‑таки решает слушать не других, а себя, понимая, что живет свою жизнь, и живет ее для себя, а не для них. Чтобы это понять и сделать, нужно иметь достаточно сильный характер, желание выразить себя и быть счастливым. Очень хорошую подмогу на этом пути способны оказать близкие люди, которые верят в человека, а также группы по интересам, где собираются такие же творческие натуры, решившие, что их личность для них все‑таки важнее мнения чужих и завистливых людей. Человек устроен так, что вынужден быть частью определенной группы. И если обычная группа его не принимает, он всегда может найти ту, где его примут и поймут и где он будет своим. Каждого, кто приближается к решению перестать быть как все и действовать своим умом, может утешать этот факт. Он не останется один и не будет изгоем, потому что всегда найдет понимание в близком по духе человеке. Потому что подобное притягивается к подобному, и потому что этот человек сам ищет родственную душу. Или хотя бы кого‑то с похожим складом ума. Но почему, чтобы развить в себе творческое мышление, нужно не быть как все? Британский психолог Эдвард де Боно, который занимается исследованием творческих качеств, вывел принципы развития творческого мышления: ? сначала нужно определить условия, необходимые для решения задачи; ? потом выкинуть из головы прежние способы решения подобных задач; ? придумать, как можно использовать для решения совершенно обычную вещь; ? взять несколько идей и сделать из них одну; ? а главное, не думать о том, как эту проблему можно решить проще всего. — 9 —
|