|
«Возможно, наш мир несовершенен, но до чего красив!» www.intellect-dvd.ru/triz-preschooler.htm 200 упражнений для развития образного мышления у школьников 38стр ++ Зачем надо развивать образное мышление? Примеры феноменальной образной памяти некоторых художников. Вопросы и упражнения для развития образного мышления Задачи на разрезания и складывания Прямые и кривые линии в пространстве Распиливания, разрезания, сечения объемных фигур Упражнения на вспоминание образов Маршруты транспорта вашего города Чтение слов по зрительной памяти. Упражнения для развития пространственного представления Фигуры, образованные точкой, совершающей два движения Игра в шашки и шахматы “вслепую” Задача на плоскостное представление Задачи для развития образного мышления Оценка уровня развития образного мышления Задачи для развития объемного представления ВведениеУ малышей прекрасная образная память, её надо сохранить и развивать, а затем, на этой врожденной базе, развивать сильное образное мышление. Образ (по С.И. Ожегову) - это вид, облик, а также результат отражения предметов и явлений материального мира в сознании, это наглядное представление. Образное мышление - это процесс отражения действительности в виде образов, (зрительных, звуковых, обонятельных, осязательных…), в отличие от логического мышления, когда действительность отражается в виде суждений и понятий, и в отличие от наглядно-действенного мышления, предполагающего практические действия с предметами. Оперирование образами предметов помогает наглядно представить и понять ситуацию или задачу, а потом ее быстро и правильно решить. Образное мышление вырабатывает отзывчивость на прекрасное и на безобразное в жизни и в искусстве. Образное мышление нужно всем: конструкторам, дизайнерам, художникам, писателям, изобретателям, ученым... Представление образа – это воспроизведение в сознании ранее пережитых восприятий. Пространственное представление - это умение видеть и представлять мир трехмерным, объёмным, цветным, меняющемся во времени и в пространстве. Человек может представить то, что есть и даже то, чего нет в жизни, а художник даже может изобразить то, чего нет в жизни (Сальвадор Дали, Хиеронимус Босх...). Но прежде чем рисовать что-то, он должен представить это в голове, в сознании. А еще раньше, он должен заложить образы в свое сознание! — 1 —
|