Если хочешь быть богатым и счастливым - не ходи в школу

Цена для всех нас неимоверна — финансовый крах, низкая производительность, ужасное качество, преступность, эмоциональные стрессы, бесперспективная карьера и беспросветная жизнь.

В течение всей вашей школьной жизни — пытался ли хотя бы один учитель учить вас тому, как быть счастливым? Учили ли вас тому, как стать богатым? Нет? Но ведь все об этом мечтают, все об этом говорят, все это обсуждают. Учителя утверждают, что этому научить нельзя. Тогда чему они учат? А те люди, которые становятся богатыми и счастливыми, — у кого и где учились они?

Цель этой книги — не только пролить свет на то, как поразила нас система образования, как она поражает молодых людей сегодня. Одновременно эта книга является путеводителем к жизни более благополучной и разносторонней, основываясь совсем на иных принципах. В этой книге вы увидите, что в центре внимания — деньги. Это фокусирование на деньгах является фундаментальным. В нашем обществе понимание денег просто необходимо. Без этого базисного знания все, чему мы можем научиться в школе, недостаточно. Да и как стреножить детей и подростков, если в восемь лет они уже прекрасно разбираются в разнице курсов валют, что почем стоит и как выгоднее обменять куклу «Барби» на дискету с компьютерными играми.

Пренебрежение знаниями о деньгах сравнимо с неумением помочь себе, когда болит голова, зуб или сердце. Первьш долгом любого общества является обучение своих граждан основным умениям, необходимым, чтобы не только прозябать, но и преуспеть в жизни, быть счастливыми людьми. Судя по тому, что я наблюдал в нашей системе образования, ей предстоит долгий путь до того, как мы ей сможем дать достойный проходной балл. Во многих школах ученики могут получать одни отличные оценки в течение десяти лет, но все еще не иметь элементарного понимания и навыков, которые нужны, чтобы выжить и процветать в быстро меняющихся условиях. Задача образования — не только знания, а решения и действия. Этим объясняется цель этой книги, миссия, которая начинается с обучения действию, с понимания того, что именно надо делать, чтобы стать богатым и счастливым.

Я не учитель. Я студент-дилетант в Школе Жизни, хотя в обычной школе бывал иногда прилежным учеником. Теперь же думаю — зачем и за чем туда ходил? За 15 тысяч часов мне выгоднее было бы освоить ответы на заданные вначале вопросы и начать

выстраивать свою жизнь самостоятельно в соответствии с предназначением, в котором бь1ло бы все — мечты и ум, любовь и богатство, счастье и признание, семья и благополучие. В какой степени я бы этого достиг — на то воля Божья, но я знал бы, к чему стремиться, и главное — как это сделать.