|
стереотипов личности (Л. Н. Ожигова).................164 Вводные замечания.................................164 Этап 1. Заполнение опросника «Кто Я»...................166 Этап 2. Обработка результатов.........................166 Этап 3. Обсуждение результатов.......................167 Этап 4. Заполнение опросника «Я — женщина / мужчина».....168 Этап 5. Обработка результатов опросника «Я — женщина / мужчина» 168 Этап 6. Обсуждение результатов.......................169 Контрольные вопросы...............................169 Литература.......................................169 Глава 13. Гендерная идентичность (П. В. Румянцева).......171 Вводные замечания.................................171 Этап 1. Терминологическая разминка....................173 Этап 2. Составление блок-схемы из основных понятий, относящихся к теме «Гендерная идентичность» 173 Этап 3. Выполнение упражнения «Гендерная автобиография»...174 Контрольные вопросы...............................175 Литература.......................................175 Приложение. Образцы карточек для «Терминологической разминки» 176 Глава 14. Гендерные стереотипы и их влияние на поведение человека (М. В. Сафонова) 178 Вводные замечания.................................178 Этап 1. Предварительная работа по анализу стереотипов......180 Этап 2. Задание «Идеальная женщина, идеальный мужчина»....181 Этап 3. Задание «Качества и роли мужские и женские»........181 Этап 4. «Расшатывание» стереотипов....................182 Этап 5. Задание «Новые мы»..........................182 Контрольные вопросы...............................182 Литература.......................................183 Приложение 1. Карта наблюдения проявления гендерных стереотипов 183 Приложение 2. Образы мужчины и женщины, составленные студентами 184 Глава 15. Влияние гендерных стереотипов на качество межличностного общения (М.И. Кошенова) 185 Вводные замечания.................................185 Этап 1. Разминка..................................187 — 5 —
|