Социальная психология в образовании

Страница: 12345678 ... 376

При всем разнообразии социально-психологических феноме­нов и явлений основным источником их возникновения высту­пает сфера общения между людьми. Указанные феномены про­являются как отражение (познание, переживание и освоение) различных форм общения, зависящих от многих факторов. В тоже время каждый из нас приобретает основные социально- психологические черты через свой личный опыт общения, через непосредственные контакты в микросреде (в семье, в школе, на


улице, на производстве). Через микросреду, через непосредствен- Н ное общение и контакты каждый из нас познает социальный мир

и общается со всем миром, т.е. испытывает воздействие макро­среды. Макросреда — это общество со своей наукой, культурой, идеологией, общественными нормами и т.д. Грань, на которой взаимодействуют микро- и макросреда, и есть малые группы, где протекает жизнь каждого из нас (рис. 1).

. Через микросреду и ее особенности каждый из нас осваивает | своеобразно и специфически проявления макросреды: опыт и зна-

Iния предшествующих и современных поколений. Личность взаи­

модействует с обществом не напрямую, а опосредованно, через свой круг общения.

Психика и поведение человека существенно зависят от социаль­ной среды, которая представляет собой сложно организованное об­щество. Люди в нем объединены друг с другом в более или менее устойчивые общности — группы, которые бывают большими и ма­лыми. Большие группы составляют макросреду. Она представлена государствами, нациями, партиями, классами, социальными общ­ностями, выделяемыми по различным основаниям (экономическим, профессиональным, культурным и т.д.). Эта среда воздействует на поведение и психику человека посредством политики, идеологии, культуры на уровне малых групп.

Рис. 1. Соотношения макросреды, микросреды и малой группы


Многие из перечисленных феноменов социальной психоло­гии принадлежат к различным уровням феноменологии, кото­рые, в свою очередь, образуют некоторую иерархию по сложно­сти или степени опосредованности. Так, например, феномен привлекательности более непосредствен (мы "здесь и теперь" можем непосредственно чувствовать симпатию к конкретному человеку), чем сходство ролевых ожиданий или ценностных ориентаций. Выявление последних (из указанных феноменов) может потребовать достаточно сложного теоретического анализа и экспериментирования.

— 3 —
Страница: 12345678 ... 376