Психология общения

ДВР, ДРВ – вполне приемлемый вариант, скажем, для научной работы. А. Энштейн шутливо объяснил причины своих научных успехов тем, что он развивался медленно и над многими вопросами задумывался лишь тогда, когда люди обычно перестают думать о них. Но некая непосредственность хороша лишь до определенной степени. Если она начинает мешать делу, пора взять эмоции под контроль.

Тест «Один раз лучше увидеть или услышать»

Подсчитайте, в каком разделе больше цифр:

Тип А: 1, 5, 8, 10, 12, 14, 19, 21, 23, 27, 31, 32, 39, 4, 42, 45

Тип В: 3, 4, 9, 11, 16, 18, 22, 25, 28, 29, 30, 35, 38, 41, 44, 47.

Тип С: 2, 6, 7, 13, 15, 17, 20, 24, 26, 33, 34, 36, 37, 43, 46, 48.

Тип А (визуал) часто употребляет слова и фразы, которые связаны со зрением, с образами и воображением. Например: «не видела этого», «это, конечно, проясняет все дело», «заметила прекрасную особенность» и др. Рисунки, образы описания, фотографии часто говорят визуалу больше, чем слова. Все, что можно увидеть, воспринимается им лучше.

Тип В (кинестетик) он использует другие слова и определения, например, «не могу этого понять», «я чувствую» и др. чувства и впечатления людей типа В касаются главным образом того, что относиться к прикосновению, интуиции и к догадке. В разговоре их интересуют внутренние переживания.

Тип С (аудиал) «Не понимаю, что мне говоришь», «не выношу таких громких мелодий». Большое значение для аудиала имеют: звуки, слова, музыка, шумовые эффекты.

Сходство типов может способствовать любви, несовпадения порождают конфликты и недоразумения. Человек узнает, что его любят:

Тип А (видеть) – по тому, как на него смотрят.

Тип В (ощущать) – по тому, как его касаются, ласкают.

Тип С (слышать) – по тому, что ему говорят.

Библиографический список

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2003.
2. Афанькова А.В. К вопросам о конфликтах в процессе общения в коллективе // Общение как педагогическая проблема. -М., 1974.
3. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению. – М., 2001.
4. Берн Э. Игры, в которые играют люди… Люди, которые играют в игры – М., 1992.
5. Бодалев А.А. Психология общения - М., 2002.
6. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2003.
7. Гончаров Ю.Н., Крический Р.Л., Огнев А.С., Тарасова Е.А. Деловое общение для организационных психологов - Воронеж, 2002.
8. Даринская В.М. Механизмы гармонизации межличностных отношений - Воронеж, 2005.
9. Дерманова И.Б., Сидоренко Е.В. Психологический практикум. Межличностные отношения. – СПб, 1996.
10. Добрович А.Н. Общение: наука и искусство. - М, 1996.
11. Ефимова Н.С. Психология общения - М., 2006.
12. Замедлина Е.А. Этика и психология делового общения - М., 2006.
13. Козлов Н.И. Как относиться к себе и к людям, или Практическая психология на каждый день. – М., 2005.
14. Крижановская Ю.С. Грамматика общения. –Л., 1990.
15. Курбатов В.И. Искусство управлять общением. – Р-н/Д, 1997.
16. Лаундес Л. Как говорить с кем угодно и о чем угодно. – М., 2006.
17. Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997.
18. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. – М., 1989.
19. Пиз А. Язык жестов. – Н.Новгород, 1992.
20. Рогов Е.И. Психология общения. - М., 2004.
21. Самоукина Н.В. Игры, в которые играют… Психологический практикум. – Дубна, 2002.
22. Станкин М.И. Психология общения. – М., 2003.
23. Тимошенко Г.В., Леоненко Е.Л. Знакомство с собой. Как общается ваше тело? – М., 2006.
24. Шапарь В. Словарь практического психолога. – М., 2004.
25. Шмит Р. Искусство общения. – М., 1992.