Мифология пола

Я вспоминаю, что, когда я была 16-летней старой девой, мне нра­вилось видеть в моем французском классе, уставившись на учительни­цу и просто надеясь, что однажды мы станем любовницами, И сейчас это случилось,

...В возрасте 16 лет я все еще была девственницей, и нужно ска­зать, что лесбиянки пугали меня, хотя я и находила других девочек привлекательными. Мисс Андран тем не менее была более чем просто привлекательной. Я старалась сконцентрироваться на ее уроках по спряжению глаголов и произношению, но все, чего я хотела, это фан­тазировать о ласкании ее нежной груди, о целовании ее темных наду­тых губ или о тоал, что она держит меня в объятиях минуту или две.

Это чрезвычайно возбуждающая мысль — заниматься сексом с твоей учительницей в классе. Это просто вопиющий скандал и нару­шение правил и... Конечно, в моих фантазиях я невинная сторона, со­блазненная более старшей преподавательницей.

В наблюдавшихся нами случаях женщины с выра­женными лесбийскими проблемами делились на три ос­новные группы по отношению ко времени и обстоятель­ствам формирования этого отклонения.

Первую группу составляли женщины, утверждаю­щие, что у них «никогда не было никакого сексуального влечения к лицам мужского пола». Многие из них вме­сте с тем помнили, что в детском возрасте они стремились к мальчишеским играм, им нравилось проводить время с мальчиками, выделяться своей активностью, «командовать», причем именно мальчиками, а не девоч­ками, которые их «вообще не интересовали». В детском возрасте они мечтали о «мужских» профессиях: хотели быть летчиками, моряками, служить в милиции, армии и т. д.

Во второй группе формирование лесбийских тен­денций началось через некоторое время после перенесенной в детстве или в подростковом возрасте сексу­альной психотравмы (чаще всего попытка изнасилования или изнасилование кем-нибудь из членов собственной семьи или знакомых — отец, дядя, другие лица). Более подробно мы останавливаемся на этом вопросе в разде­ле о сексуальной травматизации детей.

Третья группа состояла из женщин, у которых лес­бийские влечения появились в результате их совраще­ния другими женщинами-лесбиянками. При этом вари­анте могло сохраняться и гетеросексуально! влечение.

Приведенные данные свидетельствуют о том, что классическая психоаналитическая схема возникновения женского гомосексуализма не является достаточной, так как она не способна объяснить все разнообразие встре­чающихся в реальной жизни случаев.