Что такое психотерапия

Современная теория 213

Современная теория

Один из способов спасения супервизора от теории состоит в том, чтобы создать настолько сложную теорию, что ее не сможет понять не только супервизор, но и никто вообще. Именно это случилось с теорией семейной психотерапии. Альтер­нативой этому способу является создание теории настолько простой, что любой супервизор, любой степени тупости, в состоянии ее понять. Именно это произо­шло с теорией поведенческой психотерапии. Павлов обнаружил, что если живот­ное награждать за какие-то действия, оно будет стремиться повторять эти дей­ствия снова и снова. Если же за действием следует наказание, животное будет ста­раться не делать этого. К этому замечательному открытию добавили идею о том, что если во время наказания человек держался за нос, то потом каждый раз, каса­ясь носа, он будет испытывать затруднения. (Это стало одним из объяснений тре­воги по поводу собственного носа у друга Фрейда Флейсса.) За эту теорию ухва­тился Скиннер и слегка ее расширил. На этом краеугольном камне был возведен храм поведенческой терапии, системы, которую большинство преподавателей вполне могут изложить.

Семейные психотерапевты в стремлении к большей сложности использовали совершенно противоположный подход. Они создали настолько сложные теории, что невозможно ожидать ни от одного преподавателя, чтобы он их освоил. К сча­стью, в этой области был свой гениальный мозг, чья способность сохранять дву­смысленность вошла в легенды, — Грегори Бейтсон, ставший теоретиком семей­ной психотерапии. Хотя он не особенно интересовался психотерапией, он, вместе с Доном Джексоном, предложил использовать в психотерапии понятие гомеоста-за и начал применять этот подход к интервью с целыми семьями в своем исследо­вательском проекте. Это кибернетический подход позволяет учителям сбивать обучающихся с толку целым набором сложных идей об управляемых системах, процессах обратной связи, пошаговых функциях и негативной энтропии в оберт­ке из второго закона термодинамики. Стараясь не подать вида, что они не пони­мают теории, обучающиеся не замечают, что их учитель тоже ее не понимает. Кро­ме того, преподавателю нет необходимости учить, как кого-то изменять, потому что все эти теории — о том, как система корректирует сама себя и не меняется. Интеллектуалы в Европе обожают эту теорию, будучи уверены, что изменение на самом деле вовсе не изменение, так как оно насквозь проникнуто конструктивиз­мом. Американцы несколько более практичны и прагматичны, поэтому они про­сто приходят в недоумение. Недавно было сделано новое открытие, приведшее к изменениям в кибернетике семейной психотерапии: изменение третьего порядка. Кибернетикой первого порядка явилось открытие того факта, что члены семьи отвечают друг другу. Кибернетикой второго порядка была находка Гарри Стака Салливана — он выяснил, что терапевт включен в наблюдение и воздействует на получаемые данные. Кибернетика третьего порядка — это сознательное исполь­зование супервизором кибернетической теории для сокрытия того, что он не зна­ет, как менять кого бы то ни было.