|
* Basseches, M. (1984). Dialectical thinking and adult development . Norwood, NJ: Ablex . В этой книге дается прекрасное описание того, что подразумевается под «диалектическим мышлением». В работе также приводится краткий обзор диалектической философии. Понимание положений этой книги существенно важно для проведения ДПТ. * Berg, J. H. Responsiveness and self-disclosure. In V. J. Derlega & J. H. Berg Selfdisclosure: Theory, research, and therapy . New York: Plenum Press . Чуткость и самораскрытие образуют основу стратегий реципрокной коммуникации, и в работе очень хорошо изложены ее принципы. * Bongar, B. (1991). The suicidal patient: Clinical and legal standards of care . Washington, DC: American Psychological Association . В этой книге дается прекрасный обзор клинических и юридических аспектов терапии суицидального поведения. Это одно из лучших пособий для клинической работы, опубликованных на сегодняшний день. Б. Бонгар анализирует теоретическую и эмпирическую литературу по суицидальному поведению высокой степени риска, а также кратко излагает результаты судебных процессов, относящихся к терапии суицидальных индивидов. Автор предлагает эффективные стратегии минимизации суицидального риска в контексте клинически сложных терапевтических условий. Книга содержит многочисленные шкалы оценки суицидального риска, перепечатанные из других источников. Egan, G. (1982). The skilled helper: Model, skills, and methods for effective helping (2nd ed.). Monterrey, CA: Brooks/Cole . (В особенности см. главы 3–5.) Работа содержит очень хороший материал о двух первых этапах валидации – наблюдении и описании (активное слушание, точная эмпатия). Обсуждение уважения, искренности и социального влияния относится к стратегиям реципрокной коммуникации. * Hanh, T. N. (1976). The miracle of mindfulness: A manual on meditation . Boston: Beacon Press . В книге дается теоретическое обоснование и методы практики психической вовлеченности. Хотя это духовная практика, предлагаемый в книге подход не является религиозным. Психическая вовлеченность искусство психологического бодрствования. Понимание этого существенно важно для обучения основным навыкам психической вовлеченности. Невозможно проводить ДПТ без понимания сути и принципов этой практики. Hollandswoth, J. G. (1990). The physiology of psychological disorders: Schizophrenia, depression, anxiety, and substance abuse . New York: Plenum Press . ДПТ основана на биосоциальной теории поведения и поведенческих расстройств. Поэтому очень важно понимать, как взаимодействуют биология, среда и опыт, воздействуя на функционирование индивида. Системная модель функционирования, представленная Дж. Холландсвортом, совместима с биосоциальным диалектическим подходом. Книга будет хорошим введением в поведенческую генетику и исследовательскую литературу по роли физических, биохимических и психофизиологических факторов в развитии шизофрении, депрессии, тревоги, алкоголизма и наркомании. — 548 —
|