|
Психоаналитическая психодрама_________________137 но реконструировать с помощью свободных ассоциаций вытесненное латентное содержание, точно так же манифестное содержание истории, рассказанной ребенком, в процессе спонтанной игры позволяет подойти в большей или меньшей степени к латентному содержанию. Латентное, скрытое содержание — это тенденции и влечения, силу которых субъект испытывает опосредованно, не осознавая их сути. Психодрама позволяет актуализировать влечения, об этом, во избежание конфликтов, вышеназванные авторы советуют предупреждать субъектов заранее. Драматическая игра, сны и симптомы подчиняются одним и тем же механизмам динамического развития. Коллективная или индивидуальная аналитическая психодрама — это продукт аффективного драматического фантазмировнаия. Драматический продукт вырабатывается Я при использовании им привычных механизмов защит от невыносимых влечений и аффектов. Такой способ действий приводит к частичному отрицанию реальности. Ситуация игры находится вне реальности, этот факт делает возможным разрешение в кадре игры некоторых влечений и аффектов. «Примечательно, что каждый субъект имеет свой собственный набор тем, определенный его личной историей развития и связанный с неосознанными фантазмами. Есть небольшой одинаковый для всех набор конфликтных ситуаций. Комплекс защит каждого индивида позволяет ему при развитии драматического сюжета не заходить слишком далеко, избегая, таким образом, катастрофических последствий для Я.»(1Ыс1.,бб7) Режим игры и участие группы делают для пациента очевидными все ситуации, которые он пытается избежать, и не дают возможности уклониться от принятия позиции. 138 Психоаналитическая психодрама Таким образом, управление сопротивлениями открывает для психодраматиста гораздо больше возможностей, чем просто вербальная интерпретация. Интервенции психодраматиста отношением и действием, возможная инициатива товарищей по игре даже просто их присутствие делают тщетными все усилия сопротивлений. Однако существует чисто психодраматическая форма сопротивления: игра в игре. Субъекты предлагают, как тему, презентацию театральной пьесы, циркового представления, фильма или так: это дети, которые играют, во что хотят. Удваивая игровой смысл, субъект, таким образом, защищает себя от опасностей спонтанной игры, т.е. от спонтанного символического предъявления ситуации собственного конфликта. Существует обратная ситуация, когда предлагается тема визита к психологу или психиатру. Субъект и психодраматист в такой ситуации играют свои реальные роли пациента и психотерапевта. В таком случае речь идет о том, что подчинение актуальной реальности препятствует развитию продуктивной игровой символики. При таких сопротивлениях вербальная интерпретация мало эффективна. Но это не значит, что пора обращаться к шоковым воздействиям, столь милым Морено, отказываясь от сюжета пациента и предлагая ему другой. Для психоаналитика естественным будет предоставить сопротивлению время необходимое для его развития. Естественный темп игры, смена ролей довольно быстро трансформируют ситуации и стимулируют переход к аутентичному психодраматическому действию. — 68 —
|