Психологические основы диагностики

Страница: 123456 ... 120

Фурманов И.А.

Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста

Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста.– Мн.: НИО, 1997.– 198 с.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ3

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

К ПРОБЛЕМЕ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ6

Феномен нарушений поведения в психологической науке6

Поло-возрастные особенности проявления агрессивности в

онтогенезе14

Этиология детской агрессивности19

ДИАГНОСТИКА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ РАЗЛИЧНОЙ МОДАЛЬНОСТИ34

Методики диагностики агрессивного поведения и компонентов его регуляции.36

Психологическая типология детей с различным уровнем агрессивности43

Психологическая типология агрессивных детей с различным уровнем деструктивности.54

Психологическая типология агрессивных детей с различным уровнем асоциальности60

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ70

Поло-возрастная динамика различных видов нарушений поведения70

Психологическая типология детей с физической агрессией71

Психологическая типология детей с вербальной агрессией.77

Психологическая типология детей с косвенной агрессией.82

Психологическая типология детей с негативизмом88

Взаимосвязь модальности агрессивности и типов нарушения поведения.90

ВЗАИМОСВЯЗЬ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И СТИЛЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ97

Модальность агрессивности и особенности семейного воспитания97

Взаимозависимость вида нарушений поведения и особенностей семейного воспитания106

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ "ТРЕНИНГ МОДИФИКАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ"114

Теоретические основы: аффективно-динамический подход114

Методологические основы122

Организационные основы128

Методические основы и процедуры.133

Эффективность методики. Вспомогательные коррекционные программы139

ЗАКЛЮЧЕНИЕ145

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ147

ПРИЛОЖЕНИЯ160

СОДЕРЖАНИЕ196

ВВЕДЕНИЕ

Изучение и профилактика негативных явлений в поведении людей в любом обществе является проблемой первостепенной важности. Особую значимость эта проблема приобретает в государствах, находящихся в состоянии социально-экономического кризиса (111). В связи с этим актуальность исследования определяется широтой распространенности в последнее время нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста: побегов из дома, воровства, намеренной лживости, прогулов школы, актов вандализма, разрушений чужой собственности, нападений на людей, случаев физического и сексуального насилия, жестокости по отношению к людям или животным, суицидального поведения.

— 1 —
Страница: 123456 ... 120