- Анализе его биографии, описали бы основные этапы и события его жизни.
- Описании одной-двух самых типичных и ярких ситуаций его пове-
дения.
- Анализе духовного стержня в жизни этого человека и объяснении того, почему это сделало его жизнь такой, какая она есть.
III. Представьте, что Вы забыли что-то важное, не помните, о чем был разговор, тогда Вы…
- Начнете про себя проговаривать все, что было сказано, стараясь понять, что Вы упустили.
- Попытаетесь проанализировать содержание разговора и понять, что же могло быть важным для Вас в этом разговоре.
- Попытаетесь представить, как бы Вы сейчас повели разговор, чтобы как бы со стороны понаблюдать за собой в этой ситуации.
IV. Представьте, что Вы вынуждены заняться совершенно незнакомым Вам делом, выступить в чужой Вам роли (например, в связи с переменой места работы), тогда Вы…
- Не начнете работать на полную, пока не проанализируете всю информацию о Ваших обязанностях, вообще обо всех сотрудниках, о людях, занимающихся аналогичной деятельностью.
- Вы постараетесь сформулировать главное в этой работе и тогда начнете действовать.
- Прежде всего со всеми перезнакомитесь, постараетесь сойтись поближе, присмотритесь к ситуации.
Инструкция. Вы только что прочитали четыре варианта ситуаций (отмечены римскими цифрами), с которыми Вам неоднократно приходилось сталкиваться в Вашей жизни. В каждом из четырех случаев мы просим Вас выбрать одно продолжение каждой ситуации из трех возможных (отмечены арабскими цифрами), которое сейчас кажется Вам наиболее подходящим описанием обычного для Вас поведения. Если Вам понятна инструкция, то напишите свою фамилию и начинайте работать.
ФИО
ТЕСТ "ЧТЕНИЕ"
|
|
Прочтите сначала весь опросник,
затем инструкцию, затем приступайте к выполнению задания.
|
ВЫ ЧИТАЕТЕ И…
I. Вас интересует данный вопрос, и Вы хотите с помощью данного текста изучить его подробно, тогда Вы в процессе чтения в первую очередь…
- Задаете себе вопрос, кто автор, и какова его авторская позиция
в этом вопросе.
- Постараетесь разбить текст на главные моменты содержания.
- Вычлените главную мысль автора, и будете следить за ее развитием.
II. Перед Вами стоит вопрос, что главное в содержании текста, о чем он, тогда Вы в процессе чтения в первую очередь…
- Расчленяете смысловое содержание по основным направлениям изложения.
- Пытаетесь сформулировать авторскую позицию в целом.
- Спросите себя, каковы основные моменты прочитанного, чтобы сравнить их.
III. Вы восстанавливаете в памяти главные моменты прочитанного, тогда Вы в процессе чтения в первую очередь…
— 86 —
|