Рисуем семью. Диагностика семейных отношений

На рисунке Коли мы видим маму, лежащую на диване и отвернув­шуюся лицом к стенке. У нее в ногах сидит папа в виноватой позе (рис. 35).

— А это мы с Юрой, — говорит Коля, показывая на две маленькие фигурки внизу. — Мы у мамы прощения просим, ведь мама болеет от того, что мы ее «довели».

— Конечно, спасения от вас нет, — комментирует мама слона Коли.

Обратите внимание, что и на рисунке отца местоположение мамы указано на диване. А это говорит о достаточной объективности восприятия ребенка. Из беседы с родителями становится ясно, что голо­вные боли у мамы — основное средство воздействия на детей и мужа в семье. Вся жизнь семьи определяется маминым самочувствием. Де­тей приучали к тому, чтобы они не делали ничего, из-за чего у мамы может заболеть голова. Отец не сомневался в том, что у жены «слабая нервная система» и что, приучая детей учитывать это обстоятельство, он воспитывает в них чуткость.

На вопрос мамы о том, насколько часто у нее болит голова, она ответила, что практически каждый день, если ее что-то «расстраи- года, очень дружны, любят вместе играть. Это и послужило поводом отправки Юры в деревню, чтобы он «не шумел, не отвлекал Колю от уроков».

Коля, оставшись без Юры, очень переживал и расстраивался, что мама оценивала как «детский эгоизм», нежелание учитывать ее со­стояние и то, что у нее «нет сил».

Обратите внимание, что Юра уже шесть месяцев не живет с роди­телями, и примерно в это же время начались навязчивые движения у Коли. Ни мать, ни отец не придают значение, разлуке между братья­ми, оценивая обстановку в семье как «ровную и спокойную».

Из рисунков видно, что мать - человек демонстративный, ипо-хондричный, с высоким уровнем потребности в опеке, использует в отношениях с мужем и детьми эмоциональный шантаж. Пока братья жили вместе, ответственность за самочувствие мамы была распреде­лена между ними как бы поровну, с точки зрения Коли. Когда он остался один, бремя вины за мамины головные боли стало невыноси­мым. Тем более, что мамино самочувствие для него оказывалось не всегда предсказуемым. Психологической поддержки со стороны отца, полностью оправдывавшего мать, он также не встречал.

Отсюда ясен символический смысл его навязчивых движений го­ловой — он как бы говорил «нет» семейной ситуации, водя головой из стороны в сторону. Становится понятным, почему навязчивые дви­жения никогда не появлялись в школе.

А теперь давайте проанализируем рисунок отца. Он тоже по-свое­му устал от эмоционального шантажа жены. Поэтому и семья для него — это прежде всего «квартира», где он сам психологически не присутствует и смотрит на нее как бы сверху, поэтому и рисуя в виде плана. Такая точка зрения звучит и в его словах: «Мужчина должен быть выше всяких там мелочей и эмоций».