— Утром иду в приподнятом настроении, если накануне на уроке хорошо поработал сам и другому помог. Оценка была заслуженная. Идешь и заранее знаешь: сегодня тоже настроен поработать... — Настроение падает, когда нас не поняли. Мы хотели сделать сами, а нам не дали... Что больше всего радует в школе? — Отношения между людьми. — Общение с другими людьми, если понимать его не как треп. При этом работаешь над собой. Чувствуешь, надо расти... — Все-таки общение с людьми. Из него вытекает как следствие и плохое, и хорошее. Но хорошего у нас больше. — Общение в труде. Здесь каждый сразу выдает свое истинное лицо. — В школе с ребятами и учителями можно о многом разговаривать... — Из нашей школы выходет человек намного серьезнее, лучше, в нем меньше грязи... Ошибки, конечно, и у нас есть, не всегда удается достичь, чего нам хочется. Но когда удается—на душе радостно. Что вам нравится делать? Что стараетесь делать своими руками? — Нравится, когда после зимней спячки все вместе убираем школьный двор... — Активно общаться с людьми. Больше всего интересно думать, размышлять над взаимоотношениями между людьми. Ничего интереснее не бывает. Раньше: ходят люди. А мне что до них? А сейчас знаешь, видишь, пытаешься понять каждого человека... — Вместе с учителями согласна заниматься чем угодно, а под их руководством—ничем. — Нравится доводить начатое до конца. Чаще всего, для этого приходится сделать над собой усилие... Растить в себе такое отношение трудно. Его одно растить нельзя. Оно связано со всем другим: отношением к добру, злу, отношением к людям... — Доводить начатое до конца, хотя это трудно, когда получается, очень здорово. — Общаться с теми, кто по моим понятиям настоящий. Настоящим можно стать. Только для этого нужно ответственное дело, в которое ты был бы втянут. — Нравится физическая работа. Труд и спорт. Дома люблю всё делать своими руками. — Работать над собой. Пытался и пытаюсь быть спокойнее, добрее. Не быть нервным. Побороть лень. — Активно общаться с людьми. Дома больше всего люблю наводить порядок... — Работать над собой. Я иногда несдержанна. Могу не так сказать. Бываю скованна... — Люблю дежурить в классе. Вечером после кафедр уберемся или рано утром. Все приходят в чистый класс. Приятно. — Делать что-то с людьми. — Работать на кафедре. — Люблю слушать лес. Часами могу наблюдать за звездами. Увлекаюсь зрелищем восхода, заката... — Наблюдать природу. Смотришь в окно во время дождя и размышляешь... — Люблю читать. Нравятся Толстой, Пушкин, Лермонтов, Блок. Читаю не быстро. Растягиваю удовольствие. — 132 —
|