|
Развитие связной монологической речи старшего дошкольника на занятиях 122 Основные направления работы 122 Методические рекомендации 125 Программа по развитию связной монологической речи старших дошкольников 129 Этап 1. Знакомство с жанровыми особенностями сказок, малыми формами. Тема «Лиса и козел» 129 Занятие 1. Рассказывание русской народной сказки «Лиса и козел» 129 Занятие 2. Пересказывание сказки «Лиса и козел» 131 Занятие 3. Рассказывание сказки СВ. Михалкова «Упрямый козленок» 134 Занятие 4. Придумывание загадок о литературном герое (козле из сказки «Лиса и козел» и козлике из сказки СВ. Михалкова «Упрямый козленок») 137 Занятие 5. Ифа-драматизация русской народной сказки «Лиса и козел» (с режиссерскими дополнениями диалогов персонажей) 141 Занятие 6. Коллективное рассказывание сказки по серии сюжетных картин «Друзья» 143 Занятие 7. Сочинение частушек 147 Занятие 8. Придумывание небылиц, игра-фантазирование по русской народной сказке «Лиса и козел» 150 Этап 2. Соотнесение темы и названия литературных произведений. Тема «Лень и труд» 153 Занятие 9. Рассказывание украинской народной сказки «Колосок» 153 Занятие 10. Пересказывание украинской народной сказки «Колосок» 155 Занятие 11. Игра-драматизация украинской народной сказки «Колосок» (с режиссерскими дополнениями образных характеристик персонажей) 158 Занятие 12. Коллективное составление рассказа по серии сюжетных картин «Ленивая Галина и трудолюбивая Марина» 160 Занятие 13. Знакомство со сказкой В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович» (рассказывание, просмотр мультипликационного фильма) 165 Занятие 14. Придумывание загадок о личностных качествах литературных героев (Рукодельница, Ленивица), составление частушек 167 Занятие 15. Ознакомление с новым жанром — басней. Чтение басни И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей» 170 Занятие 16. Придумывание небылиц, играфантазирование по украинской народной сказке «Колосок» (сказка «наизнанку»: мышата трудолюбивые, петушок ленивый) 172 Этап 3. Ознакомление с приемами создания сказок. Тема «Фантазеры» 174 Занятие 17. Рассказывание русской народной сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» 174 Занятие 18. Пересказывание сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» (с опорой на воображаемый план) 176 Занятие 19. Ифа-драматизация русской народной сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» (с режиссерскими дополнениями о разных характеристиках персонажей) 179 Занятие 20. Составление рассказов по пословице «По работе и нафада» (в ситуации письменной речи, «распутывание» небылиц) 181 Занятие 21. Знакомство с волшебной русской народной сказкой «По щучьему веленью» (прием тройственности, повторы, волшебные превращения) 183 — 2 —
|