Безобразия в образовании

Страница: 1 ... 133134135136137138139140141

Наш словесный портрет, конечно, приблизительный, контурный. Но зато, как в детском альбоме-раскраске, каждый такой абрис можно превратить в цветной. Хотя краше он от этого, скорее всего, не станет. Ведь безобразие чем цветастей, тем гаже.

Зато представив себе на мгновение эту уродливую образину, лучше осознаёшь задачи настоящего, истинного образования.


[1] См.: Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание в русской словесности: Экспериментальный учебник. М., 1994.

[2] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 185.

[3] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 184.

[4] Там же. С. 185.

[5] Там же. С. 186.

[6] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 338.

[7] Там же.

[8] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 252.

[9] Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. М., 1971. С. 47.

[10] Там же. С. 189.

[11] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 385.

[12] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 385.

[13] Там же. С. 386

[14] Там же. С. 394.

[15] Там же

[16] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 394.

[17] Там же.

[18] Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. С. 89.

[19] Там же. С. 92.

[20] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 393–395.

[21] Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. С. 138.

[22] Скле?панны – скованные, несвободные.

[23] Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. С. 169.

[24] Там же. С. 179–180.

[25] Басовская Е.Н. Личность – общество – мироздание... С. 393.

[26] Там же.

[27] Доклад, прочитанный на научно-практическом семинаре при Комитете по безопасности Государственной Думы РФ 25 декабря 1996 года, а также на V Рождественских чтениях в 1997 году.

[28] Abuse (англ.) – злоупотребление. – Ред.

[29] Архетип – единица анализа по К.Г. Юнгу. Архетип – это форма без содержания, которая организует и направляет психические процессы, главные из которых архетип «Я», архетип матери, архетип отца. Юнг относил к архетипам и основные элементы структуры личности. – Ред.

[30] Перверсия (лат.) – половое извращение. – Ред.

[31] Доклад, прочитанный на VI Международных Рождественских образовательных чтениях в январе 1998 года.

[32] Геллнер Э. Условия свободы. Гражданское общество и его исторические соперники. М., 1995. С. 110.

[33] Геллнер Э. Условия свободы... С. 108.

[34] См.: Учительская газета. 1997. 16 декабря.

[35] См.: Мф. 5, 3–11; 11, 28. – Ред.

[36] Нозология (от греч. ????? – болезнь) – учение о болезнях (так называемых нозологических формах), их классификации и номенклатуре. – Ред.

— 138 —
Страница: 1 ... 133134135136137138139140141