Память и научение

Страница: 1 ... 949596979899100101

Stevens A., Coupe P., 1978. Distortions in judged spatial relations, Cognitive Psvchologv, vol. 10. pp. 422—437.

Welfoid А. Т., "1968. Fundamentals of skill, London, Methuen Press.

Welfrod А. Т., 1976. Skilled performance, Glenview, 111., Scott, Fo-resman.

Williams M. D.. Hollan J. D., 1981. The process of retrieval from very long-term memory, Cognitive Science, vol. 5, pp. 87—119.


Предметно-именной указатель


Автоматизм, автоматизация S3,

98—99, 102, 113 Аддитивная система 54—55 Адресация по месту 54 Аккреция см. Наращивание Активация 36—37 Амнезия 51

Бит (Bott R.) 138

Брайен (Bryan W. L.) 107-109

Винер (Wiener N.) 142 Вторичная память 21, 38—41 Вудворт (Woodworth R. S.) 102

Гамильтон (Hamilton W.) 15 Группировка (объектов) 15—16

Цжеймс (James W.) 21

Забывание 47—51 Задача, интерпретация 94—95 Зрительная сенсорная память 15—20

Извлечение информации 2, 21 —? — из вторичной памяти 38,41

—— нарушение '(забывание)

47—51

—— субпроцессы 57—60
Интерпретация (запоминаемого)

32

—(нового в свете прошлого

опыта) 138 Искусственные системы памяти 51, 54—56

Келлер (Keller F.) 108, 109 Компьютеры 121—136, 148


Кратковременная память 144 Культура (и научение) 146, 147

Лурия (А. Р.) 59—60

Мастерство (навыки, их совершенствование) 86—95

— характерные особенности 93—95

«Миссионеры и каннибалы», задача 95—103

Мысленные образы 79—85

Мэнсфилд (Mansfield К.) 117

Наращивание 103—106 Наследование (в семантических

сетях) 65 Настройка 103—105, 113—114 Научение по аналогии 131—132

Обучение 120—136 Отношения (в семантических сетях) 64—67

Первичная память 21, 25, 30—37 Переработка информации: «восходящая» и «нисходящая» (направляемая сенсорными данными и концептуально направляемая) 29—30

---этапы 20—30 (схема 24)

Плавность (выполнения задачи)

93 Плато (на кривой научения)

108—109 Повторение (мысленное) 26 Подавление 23, 30, 50—51 Подсознательные механизмы 25 Позиционный код 54

— 99 —
Страница: 1 ... 949596979899100101