Для запоминания цифро-буквенного кода можно использовать различные игры и упражнения. Игра с мячом. Один называет число, а другой правильно произносит звуки. Игра с карточками. Один вытаскивает карточку из колоды, показывает число, а другой называет звуки. (Карточки желательно сделать из картона, написав с одной стороны любые числа). Желательно все игры и упражнения выполнять на скорость и в соревновательном режиме. Упражнение №1 Задание: запишите рядом с каждым числом соответствующие согласные буквы, одновременно называя вслух (или про себя) звуки.
Если вам недостаточно этих упражнений, то можете обратиться к приложению, в котором найдете разный тренировочный материал. После того, как вы точно запомнили цифро-буквенный код и научились безошибочно подбирать буквы к однозначным, двузначным и трехзначным числам, можно переходить к следующему этапу. 2 этап К сочетанию согласных букв подбирается созвучное слово. Созвучное слово – это слово, у которого первые две согласные буквы совпадают с буквосочетанием, например, 94 - ДЧ – дача, дичь, дочь, удочка. Важно, 1) чтобы созвучное слово обозначало предмет или живое существо; 2) чтобы созвучное слово было как можно короче, т.е. нежелательно наличие других согласных букв; 3) для словообразования можно использовать любые гласные буквы и 3 согласных: р, г, м; 4) если все же вы не сможете подобрать короткое слово, то в виде исключения выберите длинное (думаем вполне очевидно, что таких длинных слов должно быть немного). Стоит отметить, что подбор созвучных слов активизирует словарный запас. Кроме того, мощно развивает слуховую память, что положительно сказывается на запоминании любых иностранных слов, терминов, определений и текстов (об этом мы подробнее расскажем в другой книге). Для этого этапа также существует несколько игр и упражнений. Игра с мячом. Один называет число, второй называет звуки, третий называет первое пришедшее на ум слово, т.е. первую ассоциацию, четвертый называет свое слово и т.д. до тех пор, пока не смогут подобрать новое слово. Желательно, чтобы кто-то записывал эти слова на доске или в тетради. Это пригодится в упражнении №3. — 7 —
|