Любить легко, а попробуй воспитай!

? Хронические проблемы, связанные с поведением, указывают на то, что требуется более частое общение. При хронических проблемах с дисциплиной потратьте дополнительное время на то, чтобы укрепить ваши вза­имоотношения с ребенком, — и последует дружеское взаимодействие. Когда дети узнают, что вносят свой вклад в благополучие других людей и что они могут рассчитывать друг на друга, быть полезными и заботиться о других, ваша связь с ними укрепляется. Дети узнают, что лучше давать, чем получать.

НЕДЕЛЯ ПЯТАЯ

Изменение позиции: Использование силы любви

Обоснование: Старайтесь видеть друг в друге самое лучшее

Дисциплинарный навык: Позитивное намерение

Ценность: Сотрудничество

? Желайте людям только хорошее. Делайте это молча в своем сердце, когда стоите в очереди, сидите за рулем автомобиля или уступаете дорогу людям, когда идете по тротуару. Отдавайте этот дар каждому, кого вы видите. Отметьте, как вы будете себя чувствовать, когда делае­те это.

? Начинайте каждый день с благодарности по меньшей мере по трем пунктам. Перед тем как лечь спать, говори­те всем членам своей семьи, как вы благодарны им за их присутствие в вашей жизни. И посмотрите, как это от­разится на вашем энергетическом уровне.

• Утверждайте по пять раз в день: «То, что я предлагаю другим, я даю также и себе». Делайте это во время прогул­ки пешком, за едой и перед сном.
• Следите за тем, как часто вы осуждаете или критику­ете других людей.

Приписывайте позитивное намерение: превратите сопротивление в дружеское взаимодействие.

? Когда ваш ребенок совершает ошибку или плохо себя ведет, отмечайте его лучшие стороны, приписывая его действиям позитивное намерение. Затем сосредоточьтесь на обучении его хорошему поведению. Чтобы начать, вы
можете использовать следующие шаги:

«Ты хотела _______». Назовите позитивное по­буждение.

1. «..., поэтому ты________ ». Опишите ребенку дей­ствия, которые он делал (дразнил, колотил).
2. «Нельзя______._______причиняет боль (или небезопасно)».

4. «Когда ты хочешь_____, скажи______. Ска­жи это сейчас для _____».
5. «Ты сделала это!» Предложите какую-нибудь форму одобрения.

? Вы знаете, что любите своего ребенка, но знает ли об этом он? Напишите длинный список способов, с по­мощью которых вы можете выказать своему ребенку лю­бовь. Прикрепите его на стену и постоянно добавляйте что-нибудь новое. Из этого списка ежедневно выпол­няйте два пункта. Будьте щедры в проявлении физиче­ской приязни к вашим детям. Мальчики так же нуждают­ся в объятиях и поцелуях как и девочки.