|
«Бабушка машет мне из окна, когда я иду в школу»; «Каждый вечер мы вместе читаем»; «По вторникам после ужина после ужина мы вместе рисуем»; «Мама приходит с работы, и мы обнимаемся, а потом…»; «Вместе посмотрим мультик и обсудим его»; «Вечерние посиделки за чаем»; «Записываем истории про нашу семью». Всё это – тоже традиции, те самые, которые объединяют и говорят о приятии и о любви! Через годы… Давным – давно, когда ваш ребёнок был маленьким, вы завели традицию «Заботимся и оберегаем». Начиналась она с мелочей, таких, как: «не шумлю, когда дедушка отдыхает», «когда ты расстроен – я выслушаю тебя и посочувствую», «звоню домой, если вдруг задержусь». Фактически – это привычки, ведь так? Но они, полезные, укоренялись и крепли вместе с детьми. Как деревце из ростка вырастает– так и традиция вы-рос-ла и окрепла, и теперь не страшен ей ветер больших перемен. И годы пройдут, но она не забудется. «Каждый месяц, как бы ни был/а занят/а, выкрою время для встречи с родителями»… «По средам и субботам звоню своим, как они там?». Даже когда дети уйдут в свою взрослую жизнь, укоренившаяся традиция «Забочусь и оберегаю душевный покой родных» будет так же естественна и необходима им, как дыхание, как вода. Несколько разных идей для создания семейных традиция Семейные традиции/ритуалы обладают удивительным свойством: однообразное, неинтересное занятие превращается в радость, а рутинная домашняя работа приносит удовольствие всем членам семьи, а уж детям – в особенности. «Мы вместе моем посуду и разговариваем «за жизнь»… «Сначала мы вместе ужинаем, потом моем посуду, а потом играем в настольный бильярд»… «Когда убираем в комнате, мы поём песни» – разве это не здорово? Дети учатся, подражая взрослым. И в результате ведут себя так, как родители. Если вы дарите ребёнку заботу и любовь – он будет учиться этому. Учите детей выражать свою любовь действиями, поступками: пусть каждый ребёнок принимает активное участие в семейных делах. Даже для самых младших детей найдётся посильное дело. Например, перед воскресным обедом малыш раскладывает красивые салфетки, дошколёнок ставит в вазу цветы, моет фрукты. «Ремонтируем книги, которые порвались» «Перед сном я сам готовлю одежду, в которой пойду завтра в садик» «Вместе с мамой поливаю цветы» Что бы ни делали, когда делать это дело приятно – создаётся то, что называют психологи: положительная установка. Такие дела станут привычными и снимут массу проблем, которые возникают, если дети не принимают участья в семейных делах (или принимают, но из-под палки). — 17 —
|