|
Если родители неговорящего ребенка хотят пойти на эти чуть большие затраты усилии, они будут вознаграждены. Помните о том, что чтение - это не говорение. Мы, взрослые, часто склонны думать, что эти два процесса есть одно и тоже. Это, по крайней мере, не умно. Маленькие дети способны читать горазда раньше, чем они способны говорить. Конечно, 6-ти месячный малыш не может с казать даже свое имя пока, но он может узнавать карточки для чтений со своим именем, а также с другими словами, если они часто ему показываются. А 16-ти месячный еще может разговаривать слабовато и может хотеть, а может и не хотеть произносить написанные слова. А, например, 3-х летка, как всем известно, делает только то, что ему нравится» Поэтому, если ему нравится и хочется вдруг вы крикнуть читаемые слова, он может делать это, а если ему вообще не хочется говорить, он будет молчать. Поэтому, главное учить вашего ребенка читать в любом возрасте и признавать за ним право либо демонстрировать свои знания, и если это делать, то в манере, в которой ему хочется. Это факт, что ваш ребенок слишком молод для того, чтобы говорить или ему просто не хочется произносить то, что он читает, но это не отвергает того факта, что вы обогащаете и увеличиваете его язык, обучая его читать. В действительности, обучение ребенка чтению ускоряет его разговорность и расширяет его словарь. Помните о том, что язык есть язык, независимо оттого, воспринимается он визуально или на слух. Например, в институте по достижениям человеческого потенциала, мы используем чтение, как одно из главных средств в обучении детей с нарушенными функциями мозга, говорению. ТРЕТИЙ ШАГ. (Домашний словарь.) К этому моменту оба - родитель и ребенок - должны подходить к игре обучения чтению как к большому удовольствию и радости. Помните, что вы приучаете своего ребенка ЛЮБИТЬ и ЦЕНИТЬ знания и эта любовь будет умножаться с течением его жизни. Даже более того, вы пробуждаете в нем врожденную жажду к знаниям, которая конечно, не может быть уничтожена, но которая под неумелым руководством может превратиться во что-то бесполезное или даже в. какие-то негативные отношения ребенка к знаниям. Поэтому играйте в игру с удовольствием, радостью и энтузиазмом, чтобы не было никаких негативных эмоций, связанных с познанием. — 20 —
|