Внимательно посмотрим на разницу в решении ситуации

Вариант семьи Сидоровых. Все Сидоровы уговаривают младшего идти с ними, потом угрожают, кричат, силой тащат с пляжа. Он сопротивляется; обедает плохо, очень недоволен, протестует по всякому поводу. Это поведение закрепляется в будущем.

Вариант «ОД - ОО». Совсем недолго побыв один, Тимоша вскоре догоняет родных. Он соглашается идти со всеми, но просит дать ему возможность самостоятельно купить билеты. Ему разрешают. Обед проходит спокойно, все с аппетитом едят. В дальнейшем неправильное поведение повторяется очень редко.

Вечер

Стемнело. Концерт закончился. Вся семья вернулась домой. Все немного устали. После ужина решено устроить семейное чтение. Книга называется «Сага о Викингах». Пришло время ложиться спать Настеньке. Она начинает капризничать, отказывается идти в спальню, считает, что ее отправляют, потому что не любят. Тогда Мама, взяв Настю на руки и поцеловав ее, ласково и без раздражения говорит:

- Милая, мы тебя любим больше всех на свете. Нам так хочется, чтобы ты завтра утром была веселой и радостной. Мы тоже скоро ляжем спать. А ты, пожалуйста, уложи спать свою маленькую обезьянку, покачай ее в своей постельке. Я посижу рядом и расскажу вам с Мартышкой новую интересную сказку о неспящих глазках (одновременно Мама гладит руку дочери).

Где принципы «ОД — ОО»?

Вот они: нет раздражения, нравоучения, гнева, обвинения, приказов; есть доброжелательность, любовь, местоимение «МЫ», предложен вариант совместной деятельности, используются тактильные контакты - все это уменьшает протест.

Контрольные вопросы:

Что Вы делаете в подобном случае?

Что за этим следует и как долго продолжается?

Внимательно посмотрим на разницу в решении ситуации!

Вариант семьи Сидоровых. Малышка Сидорова громко кричит, не раздевается, бегает по дому. На все уговоры, а потом угрозы, беснуется сильнее. Ее ловят, шлепают и укладывают спать. Ночью во сне она вскрикивает, мочится в постель.

Вариант «ОД - ОО». Настя успокаивается, идет с Мамой в свою комнату, укачивает обезьянку, прижимает к себе, с удовольствием слушает сказку и удовлетворенная засыпает. Постепенно в будущем легко укладывается спать.

Август, суббота

Утро

Утренние хлопоты позади, каждый может заняться любимым делом. Папа предлагает Тимоше почитать книгу, рекомендованную для внеклассного чтения. Сын категорически отказывается, хочет играть, прячет книгу. Абсолютно не раздражаясь, Папа доброжелательным и теплым тоном говорит:

— Я тебя понимаю. Конечно, игра очень увлекательна и азартна. Ты вправе выбрать это занятие. Но я так занят всю неделю, а мне хочется провести время с тобой. Предлагаю: поиграй час, а потом я с удовольствием почитаю тебе книгу. Я подзабыл содержание, но точно помню, как в детстве не мог оторваться от этой книги. Только одно условие: когда я устану, ты дашь мне передохнуть, прочитав одну-две страницы.