|
91 Таким образом, нарушается равенство перед законом лиц, различие которых состоит лишь в том, что отставание в психическом развитии в одном случае порождено причинами, не связанными с психяческим расстройством, а во втором - связаны с ним. Кстати здесь есть и обратная сторона медали: если лица, подпадающие под действие ст. 22 (в том числе, несовершеннолетние с психическими аномалиями) ущемлены в части возможности освобождения от уголовной ответственности, то лица, подпадающие под действие ч.З ст.20 ущемлены в части возможности смягчения ответственности и наказания, если отставание не достигает такой степени, что может повлечь освобождение от уголовной ответственности. С учетом наличия столь досадной неточности в ч.З ст. 20, возникает вопрос - «Что делать?». Ведь, как было показано выше, проблема возрастной невменяемости весьма актуальна, и ожидать изменений в законодательстве означает играть судьбой сотен несовершеннолетних, усиливая угрозу объективного вменения, то есть привлечения к уголовной ответственности, при отсутствии предпосылок для вины в уголовно правовом смысле этого слова. Единственно возможный выход видится в формировании следующей позиции следственной, судебной, прокурорской, экспертной практики. При постановке вопроса эксперту о наличии у несовершеннолетнего отставания в психическом развитии и при ответе экспертов на этот вопрос надо использовать формулировку «мог» (не мог) осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий, не прибегая к обороту «в полной мере». А применять его лишь в случаях, предусмотренных ст.22. Такая позиция будет соответствовать духу закона, его целенаправленности и по существу явится разновидностью судебного и догматического толкования нормы. Теперь о круге экспертов в случаях, предусмотренных ч.З ст.20. Отставание в психическом развитии, не связанное с психическим расстройством, относится к области психологии, поэтому, как правило, здесь должна назначаться судебно-психологическая экспертиза. Однако, возможно и проведение комплексной психолого-психиатрической экспертизы, в состав которой при необходимости могут быть включены и специалисты более узкого профиля - психоневрологи, патопсихологи, сексологи, дефектологи и др. Комплексный характер экспертизы может определяться тем, что: во-первых, при констатации возможности отставания в психическом развитии (а такая возможность может возникнуть по любому делу несовершеннолетнего, т,к. ст.89 УК включает уровень психического развития в обязательный предмет исследования по таким делам) еще не ясна его природа. Оно может быть вызвано причинами — 84 —
|