Какого пола ваш мозг?

? Девочки начинают говорить раньше мальчиков, а женщины говорят больше и чаще, чем мужчины. Женщины за день произносят в несколько раз больше слов, нежели мужчины. Женский мозг не просто склоняет женщину к разговорчивости, ему сам процесс разговора доставляет огромное удовольствие.

? Женщины в напряженной ситуации стремятся заручиться поддержкой других людей. Мужчины же или рвутся в бой или убегают с поля боя, – в зависимости от того, каковы реальные шансы.

? Когда женщина расстроена, она становится тихой. Когда расстроен мужчина, он становится агрессивным, и неважно, на что он направляет свою агрессию: на объекты нематериального мира (вредить чему-либо), на других людей (вредить кому-либо) или на себя (драться, напиваться и прочими способами вредить самому себе).

? И мужчины, и женщины склонны к альтруизму. Но женщинам помогают чаще – причем и женщины, и мужчины.

? У женщин сильнее развита интуиция – результат особенностей ее мозга. Мужчины более логичны. Поэтому, пока в разговоре женщина продолжает намекать, а мужчина – требовать конкретики, они не могут договориться. По этой же причине женщина способна увидеть подтекст там, где его нет, но зато и понять, что мужчина из скромности или страха пытается донести ей в иносказательной форме.

Часть 1

Биология

Женский мозг, мужской мозг

Женский и мужской мозг – разные. Однако недавние исследования показывают, насколько ошибочно предполагать, что все гендерные различия запрограммированы. По всему миру психологи и неврологи бьются над старым, как мир, вопросом: «Почему женщина не может думать, как мужчина, и наоборот?»

Наиболее заметны половые различия мозга становятся в социальной среде. Женщины всех возрастов безоговорочно выигрывают у мужчин в тестах, где надо задействовать эмоции или наладить отношения. Способность сопереживать возникает еще в младенчестве. Несомненно, эта способность у мужчин и женщин различается, эти различия сохраняются надолго и с возрастом только усиливаются. Раннее возникновение любого полового различия всегда является врожденным, запрограммированным, сложившимся в ходе эволюции и зафиксированным в поведении. Однако гендерные различия, нарастающие в детстве, могут быть плодом социализации, последствием того или иного образа жизни, культуры и обучения.

На первый взгляд, исследования мозга решают эту дилемму природы и культуры. Любое различие в структуре или активации мужских и женских умственных способностей имеет природную основу. Однако предположение, что такие различия являются врожденными, ошибочно, учитывая все, что мы знаем о пластичности, или податливости, мозга. Проще говоря, происходящие с нами события изменяют наш мозг.