Какого пола ваш мозг?

Существует еще кортикальная система – система, относящаяся к коре головного мозга (кортексу). В ней находятся центры осознанного восприятия, ассоциаций, анализа и построения систем, выбора, сравнения и принятия решений. Если лимбическая система помогает принимать решения интуитивно, то кортикальная предполагает аналитическое мышление.

Лимбическая система древнее кортикальной. Лимбические системы мужчин и женщин довольно схожи, в то время как кортикальные различаются. Так, у мужчины кора больших полушарий содержит порядка 11 миллиардов нервных клеток, а у женщины – около 9 (то есть на 2 миллиарда меньше).

У мужчины обе системы сильны одинаково, а вот у женщины лимбическая система определенно преобладает над кортикальной.

Но на этом вопросы не заканчиваются, потому что возникает следующий – из области генетики. Тема врожденности или приобретенности тех или иных особенностей будоражит умы ученых всего мира.

В июне 2008 года команда шведских исследователей провела обширное исследование генетических различий в человеческом мозге. Ученые обнаружили, что 1349 генов в мозге мужчин и женщин выражены по-разному. Помимо людей в качестве подопытных использовались макаки, у которых были замечены некоторые различия в том, как ведут себя самцы и самки: эти различия оказались весьма похожи на различия в поведении мужчин и женщин. Также ученые наблюдали мартышек, у которых поведение самцов и самок было одинаковым. В мозге макак было выявлено 486 генов, которые различались у самцов и самок, в то время как в мозге мартышек таких генов было всего семь.

Почему это имеет значение?

Данное исследование ярко свидетельствует, что половые различия в мозге запрограммированы генетически. В 1970-х и 1980-х, например, многие полагали, что это не так, а пол – это конструкция социальная. Тогда на волне феминизма, антисексизма, сексуальной революции и прочих благ свободного общества в научном мире было популярно мнение, что дети просто узна *ют , как придать себе определенный пол. Мальчики узна*ют, что должны играть с грузовиками, в то время как девочки узна*ют, что должны играть с куклами. Соответственно, мы учим ребенка половой самоидентификации, соответственно, если бы не учили – он бы выбирал себе пол самостоятельно, соответственно, пол не заложен в генах, в мозге или где бы то ни было еще. Надо сказать, что эта теория продолжает бытовать на Западе в значительной степени, а западные ученые (в особенности европейские и американские) сильно озадачены темой пола. До весьма недавнего времени ученые полагали, что главное половое различие в генетическом выражении ограничивается X– и Y-хромосомами.