|
отец |
мать |
||
|
высшее |
|||
|
среднее специальное |
|||
|
среднее |
|||
|
3.2. Кем работает (указать должность): |
|||
|
отец |
мать |
||
|
3.3. Каких взглядов придерживается: |
|||
|
отец |
мать |
||
|
религиозных: |
|||
|
православие |
|||
|
католицизм |
|||
|
мусульманство |
|||
|
иудейство |
|||
|
других |
|||
|
атеистических: |
|||
|
3.4. Культурные интересы и предпочтения: |
|||
|
отец |
мать |
||
|
4. Особенности общения по наблюдению (нужное подчеркнуть, отметить) |
|||
|
4.1. Поведение во время консультации: |
|||
|
отец |
мать |
||
|
корректное |
|||
|
некорректное (в чем проявляется) |
|||
|
скрытен |
|||
|
тревожен |
|||
|
держит дистанцию |
|||
|
склонен к конфликтам |
|||
|
стремится к контакту |
|||
|
другое |
|||
|
4.2. Отношения в семье (с точки зрения каждого из родителей): |
|||
|
отец |
мать |
||
|
конфликтные |
|||
|
отчужденные |
|||
|
псевдосолидарные |
|||
|
адекватные |
|||
|
гармоничные |
|||
РАЗДЕЛ II. Определение структуры семьи, психологического типа родителей, особенностей внутрисемейных отношений, преобладающей модели воспитания в семье