Введение. Повседневное языкоое существование как предмет изучения
Язык как среда.
Методологическая дилемма: между конструкцией и деконструкцией.
Часть I. В сторону дезинтеграции: в каком смысле язык является структурой?
Глава 1. Повседневное бытие языка и метаязыковая рефлексия.
1.1. Интуитивная деятельность и ее рациональное осмысление.
1.2. Однократное производство или многократное употребление? Две стратегии обращения с языковым материалом.
1.3. О роли “нерегулярности” в сушествовании языка.
Глава 2. Еще раз о “детской речи” и “звуковых законах”: фонемная структура и звуковой образ слова.
Глава 3. О глокой куздре, Волговятэлектромашснабсбыте и тому подобном: грамматическая парадигма как абстрактная схема и как конкретный “образец”.
Часть II. В сторону интеграции: развертывание языковой ткани.
Глава 4. Мнемоническая среда языкового существования.
Глава 5. Коммуникативный фрагмент (КФ).
5.1. Коммуникативный фрагмент — первичная единица владения языком.
5.2. Свойства коммуникативного фрагмента как “монады” языкового опыта.
Глава 6. Ассоциативная пластичность коммуникативных фрагментов как основа их употребления в речи.
Глава 7. Соединение коммуникативных фрагментов в высказывании.
7.1. Шов.
7.2. Типичные приемы создания швов в речевой деятельности.
Глава 8. Коммуникативный контур высказывания (KB).
Глава 9. Категориальное поле.
9.1. К вопросу о природе грамматической категории.
9.2. Функция и значение грамматической формы: употребление кратких и полных форм прилагательного в современном русском языке.
9.3. Метафизика языкового существования: понятие категориального модуса высказывания.
Часть III. Вместо синтеза: язык как духовная деятельность.
Глава 10. Языковой образ.
10.1. Языковой материал и его образное восприятие.
10.2. Роль образных откликов в языковой деятельности.
10.3. Соотношение языковой формы и языкового мышления: к постановке проблемы.
Глава 11. Динамическое фокусирование смысла сообщения.
11.1. Коммуникативное пространство.
11.2. К вопросу о языковой “правильности“.
Глава 12. Неисчерпаемость памяти и текстуальный герметизм: два полюса языкового творчества.
12.1. Презумпция текстуальности и процесс смысловой индукции.
12.2. Роль “мотива” в создании смысла. Мотивный анализ смысловой плазмы.
Когда бы смертным толь высоко
Возможно было возлететь,
Чтоб к Солнцу бренно наше око
Могло приближившись воззреть,