|
При демократическом стиле руководства и общения поощряются контакты, творчество и инициатива, распределяются ответственность и обязанности, выслушиваются пожелания. Однако нередко встречаются недостатки в виде соглашательства, бесплодных споров и предпочтения мнения большинства, даже когда меньшинство предлагает более разумные пути. По степени вмешательства в деятельность и поведение человека, характеру избираемых средств воздействия и преследуемых целей можно выделить альтруистический, манипуляторский, миссионерский стили. В альтруистическом стиле главными целями общения являются благо другого человека, помощь в достижении его целей, активность, воспитательная целенаправленность, гуманность и осторожность в избираемых средствах воздействия. Противоположностью ему является манипуляторский стиль общения, главный движущий мотив которого – достижение целей при всестороннем использовании средств воздействия, давления и принуждения. Многие манипуляторы действуют по принципу «Разделяй и властвуй». Миссионерский стиль предполагает значительную дистанцию между партнерами, уважительное, осторожное влияние, чаще – невмешательство в дела и суждения партнера, ненавязчивые советы, воздействие личным примером. – фактор канала коммуникации задает стандарты данного канала, которые выступают как определенного рода ограничители, например, сообщение по телевидению будет отличаться от сообщения, переданного по радио; – фактор сообщения – как сосредоточие ряда факторов, например, содержание (факт) и конкретная техника воздействия. Сообщение передается с помощью языка, возможная модель этого процесса представлена Р. Якобсоном в книге «Лингвистика и поэтика». Гиперссылка 1.2.1 Минимальный набор знаний о целевой аудитории: • политические предпочтения; • биографическая информация; • процессы принятия решений; • демографическая информация: возраст, пол, раса, религия, экономические доходы, культурные предпочтения; • представления аудитории о благоприятных возможностях и возможном развитии событий; • возможности аудитории в области информационных операций; • оценки действий аудитории по разным сценариям. В нее включены: – адресант – участник общения, передающий информацию; – адресат – участник общения, принимающий информацию; – контекст – смысл сообщения в рамках определенной ситуации и культуры; – сообщение – форма информации в данном ситуативном контексте; – контакт – сопереживание, взаимный обмен эмоциями; — 13 —
|