- Диагностика личности учащегося в коллективе: Методические рекомендации для учителей и студентов педагогических институтов / Сост. Т.И. Пашукова. Кировоград: КГПИ, 1989.С.10-12.
- Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. – М.: Педагогика, 1988. С.104-119.
Задание 24. Исследование тревожности
- Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации: Описание и руководство к использованию / Отв. ред. А.Ф. Кудряшов. Петрозаводск: Петроком, 1992. С.41-45.
- Методики психодиагностики в спорте. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов., 2-е изд. Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. – М.: Просвещение, 1990. С.52-56, 215-216.
- Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе / Сост. В.В. Гришин, П.В. Лушин. – М.: ИКА "Москва". 1990. С.51-52.
Задание 25. Исследование эмоциональной отзывчивости
- Методические рекомендации по диагностике эмоциональной отзывчивости у подростков и старшеклассников для учителей и студентов пединститутов / Сост. Т.И. Пашукова. Кировоград: КГПИ, 1987. С.7-13.
- Kerr W.D., Speroff B.L Validation and evaluation of Empathy Test // Journal of genetic Psychology. 1954, V. 50. P.269-276.
- Mehrabian A., Epstein N. A measure of emotional Empathy // 1972. V. 40. N4. P.525-544.
Задание 26. Исследование субъективного контроля
- Бажин Е.Ф., Галынкина Е.А., Эткинд А.М. Метод исследования уровня субъективного контроля // Психологический журнал. 1984. Т.5. №3. С.152-161.
- Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации: Описание и руководство к использованию / Отв. ред. А.Ф. Кудряшов. Петрозаводск: Петроком, 1992.С.86-93.
Задание 27. Исследование настойчивости
- Витт Н.В. Эмоциональный фактор в обучении иностранному языку / Психология и методика устной речи в языковом вузе. Вып. 142. 1979. С.16-24.
- Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе / Сост. В.В. Гришин, П.В. Лушин. – М.: ИКА "Москва". 1990. С.57-58.
Задание 28. Исследование импульсивности
- Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры: Кн. для учителя. – М.: Просвещение. 1991. С.25-27.
Задание 33. Исследование волевой саморегуляции
- Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции / Ред. колл. А.И. Зеличенко, И.М. Карлинская, С.Р. Пантилеев и др. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. С.116-129.
Задание 34. Исследование характерологических тенденций
- Методы исследования межличностного восприятия: Спецпрактикум по социальной психологии / Под ред. Г.М. Андреевой, B.C. Агеева. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. С.89-102.
- Насиновская Е.Е. Методы изучения мотивации личности. Опыт исследования личностно-смыслового аспекта мотивации: Учеб. методическое пособие. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. С 63-64.
- Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири: Методическое руководство. – М.: ИКА "Москва", 1990. С.48.
Задание 35. Исследование умственных способностей
— 100 —
|