Когнитивная наука. Основы психологии познания. В 2-х томах. Том I

Страница: 1 ... 334335336337338339340341342343344 ... 397

Проверка связи рабочей памяти с функциями фронтальных долей коры, проводившаяся как с помощью трехмерного мозгового картиро­вания процессов решения задач нормальными испытуемыми, так и пу­тем нейропсихологического анализа отдельных клинических случаев, выявила неоднородность возможных компонентов центрального испол­нителя. Явно различной оказалась локализация центральных механиз­мов удержания и активного преобразования амодальной перцептивной информации. В рамках префронтальных структур были также обнару­жены не только амодальные, но и модально-специфические (прежде всего зрительные) механизмы, хотя этот последний результат, получен­ный в нейрофизиологических исследованиях на приматах, иногда оспа­ривается психологами, изучающими память человека.

В последние годы наметилось дополнительное разделение цент­рального исполнителя по принципу диссоциации, с одной стороны, механизмов удержания и обработки материала, а с другой — процессов, ответственных за принятие решений (см. 8.4.2). Дело в том, что именно 386


принятие решений, а не традиционные функции внимания или памя­ти, оказывается селективно нарушенным у некоторых групп пациентов с фронтальными поражениями. Для этих пациентов характерна выра­женная беспомощность как раз в ситуациях выбора одного из несколь­ких возможных вариантов действия. Более того, механизмы принятия решения и собственно целенаправленной реализации уже принятого ре­шения, по-видимому, также требуют специального различения. (Оно обсуждается в современных исследованиях мотивации как различение процессов, локализованных по разные стороны мотивационно-волево-го «Рубикона» — см. Хекхаузен, 2003.)

Еще одна новая линия исследований, меняющая представление о рабочей памяти, возвращает нас к вопросу о роли речи. В первоначаль­ном варианте модели ее роль была сведена к служебным функциям про-говаривания (артикуляции) и удержания продуктов фонологической обработки. По отношению к этим функциям в какой-то момент даже возникли сомнения в их существенности для оперативной обработки. Ситуация изменилась с началом изучения процессов смены задачи, то есть изменения установки с выполнения одной задачи на выполнение другой {task-set switching — см. 4.4.2). Инициировавший эти исследова­ния оксфордский психолог Дэвид Олпорт является одним из критиков концепции рабочей памяти. Им было, в частности, показано, что вы­полнение тестов на переключение задачи, хотя и требует от испытуемо­го предельной внимательности, не интерферирует с нагрузкой на па­мять, а следовательно, оперативное запоминание и смена задачи едва ли управляются единой инстанцией, типа центрального исполнителя (или системы внимательного контроля Шаллиса—Нормана). Развитие этих работ, в свою очередь, позволило установить, что процессы произ­вольной смены задачи осуществляются с помощью вербальной самоин­струкции (Goschke, 2000). Этот результат изменяет представление о роли артикуляции и неожиданно ставит внутреннюю речь, по любимо­му выражению Выготского, «во главу угла» структуры произвольного контроля действия.

— 339 —
Страница: 1 ... 334335336337338339340341342343344 ... 397