Методика преподавания психологии

Страница: 1 ... 242243244245246247248249250251252

Разработчик задания .---------.--------------——

(фамилия, должность, уч. звание)

(Дата)

291

в)Нужно ли предпринимать какие-то новые педагогические
меры, чтобы они более подходили к изменившемуся поведению
подростка? Если да, то какие?


Приложение 7

Задание для практического занятия по возрастной и педагогической психологии (для студентов .... курса)

  1. К теоретической дискуссии на семинаре по проблеме «раз­
    витие — обучение — воспитание» подготовить практическую
    работу «Ведущая деятельность в старшем подростковом возрас­
    те и профессионально ориентированная мотивация учебной дея­
    тельности старшеклассников школы».
  2. Практическая работа должна носить исследовательский ха­
    рактер и представлять собой применение теории возрастной и
    педагогической психологии к психологическому анализу реаль­
    ных жизненных фактов на конкретном живом примере подрост­
    ка-старшеклассника.
  3. При написании работы (размер ее не более двух страниц) на­
    до ответить на следующие вопросы:
  • какими современными профессиями готов овладеть дан­
    ный старшеклассник (имя, в каком классе учится или учился в
    момент наблюдения);
  • как он (она) выражает свое стремление к данной профессии (в
    каких словах, каких актах поведения это выражено — примеры);
  • отразилась ли как-нибудь такая профессиональная ориен­
    тация на мотивы учения в школе: появились ли любимые пред­
    меты (какие) и к каким предметам, наоборот, пропал интерес,
    или вовсе не стало интереса к учебе (все мысли заняты будущей
    взрослой жизнью);
  • может быть, у вашего знакомого нет никакого ярко выра­
    женного интереса ни к учебе, ни к будущей профессии (и на ка­
    ком примере это видно)?

4. Какие профессии, на ваш взгляд, сейчас наиболее попу­лярны в среде современной школьной молодежи (старшекласс­ников) по наблюдениям последних двух лет: учитель (какого предмета или предметов), переводчик, инженер, предпринима­тель в области малого бизнеса, ученый, врач, офицер, работник милиции, таможни и других правоохранительных органов, коммерсант, менеджер в сфере производства, дипломат, секре­тарь-референт у бизнесмена, помощник-референт у менеджера (или у руководителя госучреждения), юрист, психолог, эконо­мист, программист (и вообще специалист по ЭВМ)?

(Ответ напишите в порядке перечисления 3-5 профессий в по­рядке убывания их популярности: самая популярная — 1-я, да­лее идут менее популярные из наиболее популярных.)

292


5. Насколько прочно связаны учеба и будущая послешколь-ная практика, на которую ориентирована молодежь?

— 247 —
Страница: 1 ... 242243244245246247248249250251252