Психология труда

• Авторские разработки:
  • Карточные профконсультационные методики.
  • Карточно-бланковые профориентационные игры.
  • Игровые профориентационные иупражнения.
  • Профориентационные игры с классом.

Электронный адрес (e-mail): e-pryazhnikova@yandex.ru

ПРЯЖНИКОВА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА

Место работы: Российский Государственный Социальный Университет г. Москва.
Должность: зав. кафедры психолого-педагогического мастерства ФПКиПК, профессор.
Образование: высшее.
Квалификация: преподаватель истории и общественных наук.
Ученая степень, ученое звание: доктор психологических наук, доцент.
Общий пед. стаж: 20 лет.

• Работа в ведущих образовательных учреждениях:
  • Министерство образования РФ.
  • МГППУ.
  • МПСИ.
  • Университет Натальи Нестеровой.

• Курсы лекций:
  • "Теория и практика профессионального самоопределения".
  • "Активные методы профконсультирования".
  • "Психология социальной работы".
  • "Психологические основы развития профессионального самосознания".
  • "Психология труда и инженерная психология".

• Область научных интересов:
  • Профориентация.
  • Психология труда.
  • Этические основы деятельности специалиста социальной сферы.
  • Профессиональное образование.

• Практическая деятельность в сфере образования (консультирование, тренинги и др.):
  • Профконсультирование подростков.
  • Профориентационные курсы для подростков (с использованием активных методов).
  • Профориентационные курсы для слабозащищенных категорий населения.
  • Консультирование педагогов и психологов по вопросам организации профориентационной работы.

• Научные статьи:
  • Принципы организации и перспективы школьной психологической службы в России// Вопросы психологии, 1994, №2, с.99-112.
  • Формирование "личностного ядра специалиста". Профессиональная подготовка и переподготовка профконсультантов//Профессиональный потенциал, 1999., с.2-8
  • Основные подходы к оценке эффективности профконсультационной помощи.- Профессиональный потенциал №1., 2000,, с.3-9
  • О развитии профессионального самоопределения в России//Школьный психолог №40, 2000. с. 3-6.
  • Профессиональное самоопределение: проблема соотношения образовательного госстандарта и уникальности личности//Журнал практического психолога, №4, 1999. с. 28-35.

• Научно-методические работы (публикации):
  • "Конфликты в сфере занятости населения (социологические и социально-психологические аспекты):.-М.:РГАТиЗ, 2000.-188 с.(совместно с Савиной М.С.)
  • "Технологии и методы профессиональной ориентации населения".- М.: РГАТиЗ, 2001.- 325 с. (совместно с М.С. Савиной)
  • "Психологические основы развития профессионального самосознания профконсультантов". - Брянск: Брянский областной центр профориентации молождежи, 2001.- 144 с.
  • "Введение в учебную и профессиональную деятельность психолога" -М.: Образовательная академия "Континент", 2001.-313 с.
  • Психология труда и человеческого достоинства. - М.: Академия, 2001. - 480 с. (совместно с Н.С. Пряжниковым)

• Другие публикации:
  • Совершенствование умений эффективного общения.- (Методическое пособие).-М., Перспектива, 2000 - 18 с.
  • Использование тренингов в технологиях трудоустройства- (Методическое пособие). -М., Перспектива, 2000 - 20 с.
  • Основные принципы и правила проведения тренингов-(Методическое пособие).-М., Перспектива,2000 - 20 с.
  • "Перекресток" - активизирующая методика.- Школьный психолог №41, М., 1999,. 2-18 с.

• Авторские разработки:
  • Профконсультационные методики.
  • Бланковые профориентационные игры.
  • Игровые профориентационные упражнения.
  • Активизирующие профориентационные опросники.

Электронный адрес (e-mail): e-pryazhnikova@yandex.ru