|
7 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4-5 |
6 |
7-8 |
9 |
10 | 11 |
|
|
8 |
0 | 0 |
1-2 | 3-4 | 5-7 |
8-10 | 11-12 |
13 1 4 |
15 |
|||||
|
9 | 0 | 1 |
2 | 3-4 | 5 |
6-7 | 8 |
9 1 0 |
10 |
||||||
Для перевода сырых баллов по шкалам МИС в стандартные значения (стены), найдите в первом столбце, строке нужную шкалу и двигайте по строке, до столбца с интервалом значений, в который попадает подсчитанный вами сырой балл. В первой строке найденного столбца указан соответствующий стен. Например, если сырой балл по шкале 6 (самопринятие) равен 7, мы в строке 6 находим интервал 6-7 и в первой строке данного столбца указано значение стена – 5.
Стандартные значения от 1 до 3 можно интерпретировать как низкие показатели по шкале; от 4 до 7 – средние; от 8 до 10 -высокие (замечание автора).
93
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ТЕСТ-ОПРОСНИК САМООТНОШЕНИЯ (В.В.СТОЛИН)*
Тест опросник самоотношения (ОСО) построен в соответствии с разработанной В. В. Сталиным иерархической моделью структуры самоотношения. Данная версия опросника позволяет выявить три уровня самоотношения, отличающихся по степени обобщенности:
1) глобальное самоотношение;
2) самоотношение, дифференцированное по самоуважению, аутсимпатии, самоинтересу и ожиданиям отношения к себе;
3) уровень конкретных действий (готовности к ним) в отношении к своему «Я».
В качестве исходного принимается различие содержания «Я-образа» (знания или представления о себе, в том числе и в форме оценки выраженности тех или иных черт) и самоотношения. В ходе жизни человек познает себя и накапливает о себе знания, эти знания составляют содержательную часть его представлений о себе. Однако знания о себе самом, естественно, ему небезразличны: то, что в них раскрывается, оказывается объектом его эмоций, оценок, становится предметом его более или менее устойчивого самоотношения.