Неизведанное Я

Страница: 123456 ... 165

Джордж Франкл

НЕИЗВЕДАННОЕ Я

Перевод И.Е.Киселевой

George Frankl. The Unknown Self. London: Open Gate Press, 1990
М.: "Прогресс", 1998

Предисловие

1. БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ

  1. История до Фрейда
  2. Психоанализ как наука о внутренней сущности
  3. Был ли Фрейд прав?
  4. Как мы понимаем термин "либидо"?

2. РАННИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ

  1. Непознанный разум младенца
  2. Начальные стадии: оральное либидо и его трансформации
  3. Истоки импульса разрушения
  4. Интроекция и идентификация

3. РОЖДЕНИЕ ЭГО

  1. Нарциссизм: Я и другие
  2. Восприятие реальности
  3. Что является задачей Эго

4. АНАЛЬНОЕ ЛИБИДО И ПРОЕКЦИЯ

  1. Волшебное Я,
  2. Золото, деньги и фекалии
  3. Синдром анального удержания
  4. Чистые и нечистые
  5. Одержимость и ритуал
  6. Другие аспекты младенческого либидо

5. Я СОБСТВЕННОЕ И ВИД

  1. Возникновение генитального либидо (начало полового созревания)
  2. Взаимодействие между генитальным и предгенитальным либидо
  3. Сексуальное развитие девочки

6. ВАРИАЦИИ ЭДИПОВА КОМПЛЕКСА

  1. Соперничество и идентификация
  2. Развитие Супер-Эго (Сверх-Я)

7. ОБЩЕСТВЕННОЕ СУПЕР-ЭГО

  1. Переход от души к культуре
  2. Культура и отсрочка принципа удовольствия
  3. Символы Супер-Эго
  4. Обряды инициации

8. ПАТРИАРХАЛЬНАЯ ПАРАНОЙЯ

  1. Наш Бог и их бог
  2. Параноидальная психопатия: нацизм
  3. Параноидальная психопатия: сталинизм

9. ПРОЦЕСС ВОЗМУЖАНИЯ

  1. Поиск индивидуальности
  2. Гомосексуальная фаза
  3. Отказ в отцовской любви: Эдипов комплекс
  4. Процесс идентификации у девочки

10. МИР ВЗРОСЛЫХ

  1. Душа и общество
  2. Характер и культура

Джордж Франкл. НЕИЗВЕДАННОЕ Я

Пер. с англ. – М.: Издательская группа "Прогресс", 1998. – 246 с.

Аннотация

В данной книге рассматривается психоаналитическая модель возрастных стадий развития индивида. Автор знакомит нас со сложным процессом, возникающим в человеческой психике буквально с первых дней жизни. Материал для концептуальных обобщений Франкл получает с помощью метода гипноидного анализа, который позволяет восстановить младенческие эмоции и различные жизненные коллизии, а заодно и физические реакции на них.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Немало работ написано психоаналитиками и их интерпретаторами по поводу психологического развития индивида, и многие из них представляют значительный интерес. Книга, которую я представляю вашему вниманию, не является изложением взглядов классической фрейдовской школы или ревизионистских трудов. Разумеется, на меня повлияли труды Фрейда, Райха, Карла Абрахама, Мелани Клейн, Фенихеля, Гловера и др., причем некоторых из этих ученых мне даже посчастливилось знать лично, но данная книга основана на моих собственных наблюдениях за более чем тридцатилетний срок работы психотерапевтом. Начав работать по методике, которую можно было бы назвать классической теорией и практикой психоанализа, я постепенно пришел к собственным выводам, развивающим фрейдовские формулировки и позволяющим прикоснуться к новым глубинам души, еще недоступным для первооткрывателей. Мне удалось расширить границы наших представлений о бессознательных процессах с помощью психотерапевтической методики, разработанной за долгие годы работы и позволяющей проникнуть в такие области подсознания, о которых Фрейд мог лишь строить догадки, сколь бы вдохновенны они ни были. Он утверждал, что бессознательное невозможно наблюдать непосредственно, можно лишь толковать его, основываясь на материале свободных ассоциаций. Мне его метод всегда казался громоздким, нескладным, и я постарался преодолеть это неудобство и неопределенность, применяя методику гипноидного анализа, который чрезвычайно обостряет способность пациента осознавать свои ощущения и чувства и дает ему возможность вспомнить и вновь пережить те моменты своей жизни, которые он абсолютно не осознает, но которые тем не менее оказывают существенное влияние на состояние его психики, его физическое здоровье и его ощущения. Этот метод позволяет лучше проникать в глубины ранних младенческих ощущений и переживаний и, пожалуй, впервые дает возможность непосредственно наблюдать подсознание. Применение этого метода дает огромное количество совершенно нового материала, и я должен сказать, что ежедневно узнаю нечто новое о психике человека. Накапливая такую массу данных в процессе работы, я не сразу решился публиковать материалы своих открытий, однако я вполне уверен, что в данной книге достаточно ясно и беспристрастно представлены основные процессы психологического развития личности.

— 1 —
Страница: 123456 ... 165