Аффективная сфера человека: взгляд сквозь призму детского аутизма

И, может быть, замыкание на себе механизмов высших уровней даже более опасно, потому что они более активны и сложно организованы, именно им трудно что-то противопоставить. В связи с этим становятся очень понятны "Поздние мысли" К. Юнга (1992, с. 271-302), который рассматривает зло как патологию души, ее одержимость. Он замечает, что даже так называемое добро, в которое "впадают", утрачивает свой моральный характер. "И не то чтобы оно сделалось худо само по себе, но только оно порождает дурные последствия, если в него впадают. Всякая форма хронического отравления есть зло - безразлично, идет ли речь об алкоголе, морфии или идеале" (Там же, с. 273).

Рассмотрение аффективной сферы как системы, где изменение на одном из уровней совершенно определенно отпечатывается и в особенностях развития других уровней, и в характере ее целостной конфигурации, позволяет подойти к более четкой диагностике нарушений эмоционально-волевого развития: к разведению первичных, локальных трудностей в разрешении адаптивных задач ответа на них всей системы.

Появляется возможность более четко дифференцировать отклонения по их качеству и глубине - различать внешне сходные, но противоположные по сути нарушения, когда трудности в организации разрешения одной адаптивной задачи (отсюда их сходство) обусловлены полярно разными обстоятельствами - излишним снижением порога чувствительности или, наоборот, увеличением выносливости к витально значимым для ее разрешения впечатлениям. Это ведет к кардинально различным последствиям для всей системы адаптации: в первом случае - к нарастанию ее внутренней напряженности, ломкости конструкции, во втором - к размыванию ее иерархических связей. Такая дифференциация позволяет четче развести и логику психо-коррекционной работы, где в этих случаях могут стоять совершенно противоположные задачи укрепления иерархических отношений смыслов или развития их внутренних оппозиций.

В рамках данного подхода возможна также разработка психологических критериев перехода от индивидуальных отличий в развитии эмоционально-волевой сферы к ее патологическим изменениям.

Представляется, что показателем приближения к этой границе может служить явная неспособность механизмов одного из уровней самостоятельно справляться со своими адаптивными задачами, обусловливаемая необходимость привлечения к их разрешению механизмов других, не столь приспособленных для этого, уровней.

Глубина дезадаптации при этом может определяться совершенно определенными признаками: сохраняют ли взявшие на себя дополнительную нагрузку уровни способность полноценного осуществления своих собственных функций и соответственно нормальную иерархическую организацию; меняется ли нормальная смысловая конфигурация системы, не становятся ли сверхценными адаптационные задачи неполноценного уровня; и, наконец, сохраняется ли сама ее целостность, не происходит ли редукция ряда адаптивных задач или нарушение баланса в разрешении задач реальной адаптации и саморегуляции.