Чудеса на песке. Методический практикум по песочной игротерапии

Страница: 1234567891011 ... 40

Первая глава нашей книги посвящена ОБУЧАЮЩИМ иг­рам. Они облегчат процесс обучения ребенка чтению, письму, счету и грамоте.

Вторая глава поведет Вас в страну ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ игр. С их помощью дети узнают о том, как многогранен наш мир, познакомятся с историей своего города, историческими героями и событиями.

В третьей главе описаны ПРОЕКТИВНЫЕ игры. Вы узнае­те о том, что «делает» бессознательное, когда ребенок играет с песком; откроете потенциальные возможности ребенка; уви- дите творческий полет его фантазии; шагнете вместе с ним в детский мир; научитесь вместе с ним сочинять и разыгрывать сказки.

Итак, в путь!


ГЛАВА 1 Песочные уроки

(обучающие игры на песке)

Просто сыграем, как делают дети, Что «вне игры», то для них — мишура, Это сладчайшее дело на свете — Общая наша игра!

еред Вами песок. Естественное желание — погру-зить в него руки, ощутив прохладу; пропустить его между пальцами, чувствуя при этом тепло соб-

ственных рук. Приятные воспоминания охватили Вас: детство, Море, солнце, ощущение бесконечности мира и ожидание чуда. Чувства переполняют Вас, и хочет поделиться ими. А ря­дом ребенок.- Он делает то же, что и Вы. Его маленькие руч­ки только что соприкоснулись, с уникальностью мироздания, вечностью. Он стоит на пороге открытия. Сейчас Вы вместе сделаете самые важные шаги по дороге познания. А наши игры помогут ВАМ в этом.


«Чувствительные ладошки»

(игры, направленные на развитие

тактильно-кинестетической чувствительности и

мелкой моторики рук)

ак Вы уже знаете, тактильная форма ощущений шляется наиболее древней для человека. Это ощу пения, которые мы получаем через кожу: горя-

чее — холодное, сухое — мокрое, колючее — гладкое, мягкое — твердое и пр. Кинестетические ощущения возникают у нас, когда мы двигаемся. Они помогают нам узнать, насколько удоб­но мы сидим, лежим, стоим, комфортно ли нам при движе­нии. Тактильно-кинестетические ощущения напрямую связа­ны с мыслительными операциями, с их помощью познается мир. Поэтому наши игровые занятия мы начинаем с развития именно этого вида чувствительности.

Серия игр «Отпечатки наших рук»

На ровной поверхности песка ребенок и взрослый по оче­реди делают отпечатки кистей рук: внутренней и внешней сто­роной. Важно задержать руку на песке, слегка вдавив ее, и при­слушаться к своим ощущениям.

Взрослый начинает игру, рассказывая ребенку о своих ощу­щениях: «Мне приятно. Я чувствую прохладу (или тепло) пес­ка. Когда я двигаю руками, я ощущаю маленькие песчинки. А что чувствуешь ты?»

— 6 —
Страница: 1234567891011 ... 40