|
Щ Ъ |
|||||||||||
|
Е.Я |
in |
т] |
ГО |
in |
^ |
СП |
in |
•* |
m |
||
|
^ S |
|||||||||||
|
Л я |
|||||||||||
|
я а |
|||||||||||
|
о g |
|||||||||||
|
& |
|||||||||||
|
^ |
> |
> |
», |
||||||||
|
^ я |
|||||||||||
|
ь требо! чителя |
S 5 |
= |
S |
:S |
|||||||
|
в >, |
X |
||||||||||
|
I |
1 f |
3 |
3 |
эт Я |
|||||||
|
* 8> |
- |
5 |
s |
^J- |
о о |
||||||
|
S? |
•ч- |
(М |
0 rs |
00 rs |
чО СЛ |
||||||
|
?3 |
, |
||||||||||
|
§ |
Л |
||||||||||
|
Степень обученн учащихся |
Различение |
Запоминание |
Понимание |
Умения и нав |
Перенос |
||||||
|
к |
|||||||||||
|
я •и тс |
|||||||||||
|
^1 |
i— i |
И |
1—1 i— i 1-Н |
-н |
> |
||||||
|
а |
|
s |
|
|
U |
|
|
о |
|
|
s 1 - о |
|
|
« степени |
|
|
ИСХОДЯ 1 |
1 1 |
; д и
Приложение 3 1. Эффективность урока (Эу)
|
Требования к деятельности учителя |
Требования к деятельности учащихся (К4) |
||
|
организаторской (К1) |
обучающей (К2) |
воспитывающей (КЗ) |
|
|
1 |
|||
|
2 |
|||
|
3 |
|||
|
4 |
|||
|
5 |
|||
|
6 |
|||
|
7 8 ' |
|||
|
9 |
|||
|
10 |
|||
|
К1 |
К2 |
КЗ |
К4 |
|
1. Выполнение |
1. Наглядность |
1. Нравственная |
1. Познавательная |
|
плана |
направленность |
активность |
|
|
2. Эффективность |
2. Научность |
2. Формирование |
2. Интерес к пред- |
|
использования |
трудовых и учебных |
мету |
|
|
ТСО |
умений и навыков — 49 —
|
||